«Παίζοντας μαθαίνω;» Το παιδαγωγικό παιχνίδι ως κυρίαρχη δραστηριότητα για την ανάπτυξη και τη μάθηση των παιδιών στον βρεφονηπιακό σταθμό
Φόρτωση...
Αρχεία
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Θεοδωρίδου, Ευδοκία
Κοσμά, Ελένη
Κουκουρούμα, Μαρία
Κωστούλη, Βασιλική-Σταυρούλα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Το παιχνίδι αποτελούσε και θα εξακολουθεί να αποτελεί πηγή ανάπτυξης και μάθησης για το παιδί. Από την αρχαιότητα ακόμη, ήταν απαραίτητη προϋπόθεση για την σωματική και ηθική καλλιέργεια των παιδιών. Με το πέρασμα των χρόνων, το παιχνίδι άρχισε να χάνει τον αρχικό του σκοπό, καθώς εξελίχθηκε σε παιδαγωγικό μέσο. Σπουδαίοι Παιδαγωγοί όπως Montessori, Piaget, Vygotsky κ.α. επηρέασαν το παιδαγωγικό παιχνίδι σε διάφορους τομείς. Βέβαια σήμερα, πολλές από τις θεωρίες τους έχουν εκλείψει, λόγω της μη αποτελεσματικότητάς τους. Ορισμένοι από τους παιδαγωγούς δημιούργησαν δικό τους παιδαγωγικό υλικό, απευθυνόμενο σε διαφορετικές ηλικίες παιδιών. Πλέον, οι εφαρμοσμένες θεωρίες αυτών, δεν έχουν απήχηση μόνο στα δικά τους σχολεία, αλλά είναι ευρέως διαδεδομένες. Στις παραπάνω προσεγγίσεις ο ρόλος των παιδαγωγών βγαίνει από το επίκεντρο της μάθησης, παίρνοντας τον ρόλο του καθοδηγητή. Για να στεφθεί με επιτυχία ο ρόλος τους στο παιχνίδι, είναι χρήσιμη και η συνεργασία του γονέα με τους παιδαγωγούς. Τέλος, η εργασία αυτή μας βοήθησε να κατανοήσουμε ότι το παιδαγωγικό παιχνίδι είναι ύψιστης σημασίας για την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού από την προσχολική ηλικία έως και την μετέπειτα ζωή του.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Παιδαγωγικό παιχνίδι, Βρεφονηπιακοί σταθμοί, Δραστηριότητες στον βρεφονηπιακό σταθμό
Θεματική κατηγορία
Προσχολική Αγωγή
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Όνομα επιβλέποντος
Καινούργιου, Ελένη
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Θεοδωρίδου, Ε., κ.ά., 2017. «Παίζοντας μαθαίνω;» Το παιδαγωγικό παιχνίδι ως κυρίαρχη δραστηριότητα για την ανάπτυξη και τη μάθηση των παιδιών στον βρεφονηπιακό σταθμό. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα.Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
137
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα