Η εμπειρία της μετανάστευσης και η διαμόρφωση της ταυτότητας των Αλβανών μεταναστών
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Χίλαϊ, Άντζελα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
αφηγήσεις ζωής
Περιγραφή
Η παρούσα μελέτη συντάχθηκε στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος
«Επιστήμες της Αγωγής» της κατεύθυνσης «Εκπαίδευση και Κοινωνία: Θεωρίες και
Πρακτικές» του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Στόχος της
είναι να αναδείξει την επιρροή που έχει η εμπειρία της μετανάστευσης στη
διαμόρφωση της ταυτότητας των μεταναστών, μέσα από την αφήγηση των ιστοριών
ζωής Αλβανών μεταναστών. Η έρευνα που παρουσιάζεται διεξήχθη με ποιοτική
προσέγγιση και η μέθοδος συλλογής και ανάλυσης δεδομένων είναι η αφηγηματική
μέσω των βιογραφικών συνεντεύξεων. Μέσα από την έρευνα και τις μαρτυρίες των
συμμετεχόντων αναδεικνύεται το γεγονός ότι, οι προσωπικές εμπειρίες και τα βιώματα
των μεταναστών επηρεάζουν την αναδιαμόρφωση της πολιτισμικής και της
προσωπικής τους ταυτότητας. Η αξία της έρευνας έγκειται στη συνεισφορά νέας
γνώσης στην επιστημονική κοινότητα, αφενός για την κατανόηση των εμπειριών της
μετανάστευσης και των βιωμάτων των μεταναστών, και αφετέρου για την αξιοποίηση
και την αξιολόγηση των κατάλληλων τρόπων συμπερίληψης των μεταναστών από την
κοινωνία υποδοχής.
The present study was written in the framework of the Postgraduate Program “Educational Sciences” of the direction “Education and Society: Theories and Practices” of the Pedagogical Department of University of Ioannina. Its aim is to highlight the impact that the immigration experience has on the identity formation of immigrants, through life storytelling of Albanian immigrants. The research presented was conducted with a qualitative approach and the method of data collection and analysis is the narrative, by biographical interviews. Through the research and the testimonies of the participants, is highlighted the fact that the personal experiences and stories of immigrant’s lives influence the reshaping of their cultural and personal identity. The value of the research lies in the contribution of knew knowledge to the scientific community, on the one hand to understand the experiences of migration and the life stories of immigrants, and on the other hand to exploit and evaluate appropriate ways of immigrant’s conclusion from the host society.
The present study was written in the framework of the Postgraduate Program “Educational Sciences” of the direction “Education and Society: Theories and Practices” of the Pedagogical Department of University of Ioannina. Its aim is to highlight the impact that the immigration experience has on the identity formation of immigrants, through life storytelling of Albanian immigrants. The research presented was conducted with a qualitative approach and the method of data collection and analysis is the narrative, by biographical interviews. Through the research and the testimonies of the participants, is highlighted the fact that the personal experiences and stories of immigrant’s lives influence the reshaping of their cultural and personal identity. The value of the research lies in the contribution of knew knowledge to the scientific community, on the one hand to understand the experiences of migration and the life stories of immigrants, and on the other hand to exploit and evaluate appropriate ways of immigrant’s conclusion from the host society.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Διαμόρφωση ταυτότητας, Μετανάστευση, Προσωπικές εμπειρίες, Αφηγήσεις ζωής, Identity formation, Immigration, Personal experiences, Life stories
Θεματική κατηγορία
Μετανάστευση
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Όνομα επιβλέποντος
Λιακοπούλου, Μαρία
Εξεταστική επιτροπή
Λιακοπούλου, Μαρία
Πουρνάρη, Μαρία
Νικολάου, Σουζάννα-Μαρία
Πουρνάρη, Μαρία
Νικολάου, Σουζάννα-Μαρία
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βιβλιογραφία: 116-121
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
185 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States