Η επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών της Β/θμιας εκπαίδευσης στην πόλη της Πρέβεζας
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Ζώνιου, Ελένη
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών. Η επαγγελματική ικανοποίηση αποτελεί μια πολυδιάσταση έννοια και συνδέεται με μια ποικιλία παραγόντων, γεγονός που έχει προκαλέσει το ενδιαφέρον των ερευνητών. Σε εκπαιδευτικά πλαίσια, πολλοί ερευνητές έχουν διερευνήσει την επαγγελματική ικανοποίηση εκπαιδευτικών με τα συμπεράσματα να είναι ποικίλα αλλά τόσο σύμφωνα όσο και αντιφατικά μεταξύ τους. Έτσι στα πλαίσια της παρούσας εργασίας, εκτελέστηκε έρευνα σε δείγμα 70 εκπαιδευτικών β/θμιας εκπαίδευσης στην πόλη της Πρέβεζας μέσω σταθμισμένου και έγκυρου δομημένου ερωτηματολογίου (Job Satisfaction Scale – JSS) με σκοπό τη διερεύνηση του επιπέδου επαγγελματικής ικανοποίησής τους. Από τα αποτελέσματα, προέκυψε πως το επίπεδο επαγγελματικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών β/θμιας εκπαίδευσης στην πόλη της Πρέβεζας κινούνται σε μέτρια επίπεδα. Ως προς τα δημογραφικά χαρακτηριστικά δεν εντοπίστηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές με εξαίρεση το φύλο στο οποίο αποδείχθηκε πως οι άνδρες είναι περισσότερο ικανοποιημένοι από τις γυναίκες.
The present thesis deals with the job satisfaction of educators. Job satisfaction is a multidimensional concept and is linked to a variety of factors, which has aroused the interest of researchers globally. In educational contexts, many researchers have explored educators’ job satisfaction with conclusions varying and being both consistent and contradictory. Thus, in the context of the present study, a sample of 70 secondary education teachers in the city of Preveza was surveyed through the Job Satisfaction Scale (JSS) questionnaire to investigate their level of job satisfaction. The results show that the level of job satisfaction of secondary education teachers in the city of Preveza is not high and more ambivalent. There were no statistically significant differences in demographic characteristics with the exception of gender in which men were found to be more satisfied than women
The present thesis deals with the job satisfaction of educators. Job satisfaction is a multidimensional concept and is linked to a variety of factors, which has aroused the interest of researchers globally. In educational contexts, many researchers have explored educators’ job satisfaction with conclusions varying and being both consistent and contradictory. Thus, in the context of the present study, a sample of 70 secondary education teachers in the city of Preveza was surveyed through the Job Satisfaction Scale (JSS) questionnaire to investigate their level of job satisfaction. The results show that the level of job satisfaction of secondary education teachers in the city of Preveza is not high and more ambivalent. There were no statistically significant differences in demographic characteristics with the exception of gender in which men were found to be more satisfied than women
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Eπαγγελματική ικανοποίηση, Eκπαιδευτικοί, Έρευνα, Στατιστική ανάλυση, Job satisfaction, Educators, Survey, Statistical analysis
Θεματική κατηγορία
Εργαζόμενοι -- Ικανοποίηση
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Όνομα επιβλέποντος
Ναξάκης, Χαρίλαος
Εξεταστική επιτροπή
Σωτηρόπουλος, Ιωάννης
Γαλανού, Αικατερίνη
Γαλανού, Αικατερίνη
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής - MAF - A/A 0178
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ζώνιου, Ε., 2020. Η επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών της Β/θμιας εκπαίδευσης στην πόλη της Πρέβεζας. Μεταπτυχιακή εργασία. Πρέβεζα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
100
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα