Η μουσικοθεραπεία στην προσχολική αγωγή
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Κωλέτση, Γιαννούλα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα εργασία εντάσσεται στα πλαίσια της πτυχιακής μελέτης του
προγράμματος σπουδών του τμήματος Βρεφονηπιοκομίας του Τεχνολογικού
Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Ιωαννίνων. Αντικείμενο επισταμένης και διεξοδικής
μελέτης της αποτελεί η μουσικοθεραπεία στην προσχολική αγωγή.
Από τα συγγράμματα του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη φαίνεται πως οι
αρχαίοι Έλληνες θεωρούσαν τη μουσική απαραίτητη για τη μόρφωση, την
πολιτιστική και πνευματική καλλιέργεια του ανθρώπου. Σύμφωνα με τον Πλάτωνα,
η μουσική δίνει φτερά στο νου. Κατά τον Αριστοτέλη παρακινεί στην αρετή και
σύμφωνα με τον Πυθαγόρα, εξαγνίζει την ψυχή και θεραπεύει τις χρόνιες
νευρασθένειες. Από την εποχή εκείνη η μουσικοθεραπεία αρχίζει να έρχεται στο
προσκήνιο, μέχρι που τον 20ο αιώνα κερδίζει σταδιακά έδαφος. Ως επιστημονικός
κλάδος αμφισβητείται, αλλά στη σημερινή εποχή εφαρμόζεται πλέον για τη θεραπεία
διαφόρων ψυχικών και σωματικών ασθενειών. Συγκεκριμένα, εφαρμόζεται και στην
προσχολική αγωγή, προσφέροντας πολύτιμη βοήθεια στα παιδιά προσχολικής
ηλικίας με διαφόρων ειδών προβλήματα και διαταραχές. Μέσω της μουσικής, την
οποία η μουσικοθεραπεία χρησιμοποιεί ως μέσο ίασης, τα παιδιά εκφράζουν τον
ψυχικό τους κόσμο, τα συναισθήματά τους και τις αγωνίες τους. Η μουσική φέρνει
τα παιδιά σε επαφή κι έτσι καλλιεργεί τις σχέσεις τους και τη συνεργασία τους. Η
μουσική αποτελεί σπουδαίο παιδαγωγικό μέσο. Μεταφέρει τα παιδιά σε έναν
ονειρικό κόσμο, γιατί οι νότες της αγγίζουν τις πιο ευαίσθητες χορδές της ψυχής
τους.
Αυτή η πληθώρα των ευεργετικών επιδράσεων της μουσικής στα παιδιά
προσχολικής ηλικίας με προβλήματα αλλά και η αγάπη μου για τη μουσική, καθώς
και ο ενδιαφέρων συνδυασμός μουσικοθεραπείας και προσχολικής αγωγής με
οδήγησαν να ασχοληθώ με το συγκεκριμένο θέμα.
Η γενική αναφορά στη μουσική αλλά και η πιο συγκεκριμένη αναφορά στη
σχέση της μουσικής με την ανάπτυξη του παιδιού στοιχειοθετεί το πρώτο κεφάλαιο
της εργασίας αυτής. Θέματα σχετικά με τον συνδετικό κρίκο που ενώνει τη μουσική
με την ψυχολογία και την ιατρική συνθέτουν το δεύτερο κεφάλαιο του εγχειρήματος
αυτού. Τα θέματα που περικλείουν αναλυτικά τη μουσικοθεραπεία συναποτελούν το
τρίτο κεφάλαιο της παρούσας εργασίας. Η εφαρμογή της μουσικοθεραπείας στην
προσχολική αγωγή και μία αναφορά στη διαπολιτισμική εκπαίδευση συνθέτουν το
τέταρτο κεφάλαιο του μελετήματος αυτού. Τέλος, στο πέμπτο κεφάλαιο αναλύεται
το μουσικοθεραπευτικό πρόγραμμα, καθώς και η συμβολή της μουσικοθεραπείας σε
παιδιά με διαταραχές και παρουσιάζεται ένα ερωτηματολόγιο, ένα τεστ
μουσικοθεραπείας, καθώς επίσης και ένα παράδειγμα μουσικοθεραπείας.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Μουσική, Προσχολική ηλικία, Μουσικοθεραπευτικά προγράμματα
Θεματική κατηγορία
Μουσικοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Όνομα επιβλέποντος
Ευθυμίου, Σπυριδούλα
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Κωλέτση, Γ., 2009. Η μουσικοθεραπεία στην προσχολική αγωγή. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
123
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα