Κοινωνικά ρομπότ στον αυτισμό
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Ρασιδάκη, Αικατερίνη
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η Διαταραχή του Φάσματος του Αυτισμού (ΔΑΦ) είναι μια σύνθετη νευροαναπτυξιακή
διαταραχή που επηρεάζει την κοινωνική αλληλεπίδραση, την επικοινωνία και τη
συμπεριφορά. Η μελέτη αυτή εξετάζει το ρόλο των κοινωνικών ρομπότ στη διάγνωση και
την παρέμβαση για άτομα με ΔΑΦ, αναδεικνύοντας τα κοινωνικά ρομπότ ως καινοτόμα
εργαλεία που προσφέρουν ένα διαδραστικό και ελκυστικό περιβάλλον για εκπαίδευση και
κοινωνική αλληλεπίδραση, μέσω της χρήσης φυσικής γλώσσας και εκφράσεων. Τα
ερευνητικά ερωτήματα εστιάζουν στη χρήση των κοινωνικών ρομπότ για τη διάγνωση, την
παρέμβαση, τη σύγκριση με τις παραδοσιακές μεθόδους και τις τεχνικές προσέγγισής τους.
Μέσα από συστηματική ανασκόπηση 29 άρθρων, αναδεικνύονται τα πλεονεκτήματα και οι
περιορισμοί αυτής της τεχνολογίας, καθώς και η σημασία της εξατομίκευσης των
θεραπευτικών προγραμμάτων. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι τα κοινωνικά ρομπότ μπορούν
να βελτιώσουν την κοινωνική αλληλεπίδραση και την επικοινωνία σε άτομα με ΔΑΦ, ενώ η
αυξημένη αφοσίωση των ατόμων και οι τεχνολογικές εξελίξεις, όπως η ενσωμάτωση της
τεχνητής νοημοσύνης, προσφέρουν νέες δυνατότητες για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής
των ατόμων με ΔΑΦ. Συνολικά, η μελέτη συμβάλλει στην κατανόηση της εφαρμογής των
κοινωνικών ρομπότ στη λογοθεραπεία και υποδεικνύει την ανάγκη για περαιτέρω έρευνα
στον τομέα αυτό.
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that affects social interaction, communication, and behavior. This study investigates the use of social robots in diagnosing and treating individuals with ASD. It emphasizes social robots as innovative tools that provide an interactive and engaging environment for education and social interaction using natural language and expressions. The research explores the use of social robots for diagnosis, intervention, comparison with traditional methods, and their technical approaches. After reviewing 29 articles, the study highlights the advantages and limitations of this technology and emphasizes the importance of customizing therapeutic programs. The results demonstrate that social robots can enhance social interaction and communication in individuals with ASD. Furthermore, increased engagement and technological advancements, including the integration of artificial intelligence, offer new opportunities to improve the quality of life for individuals with ASD. In conclusion, this study advances our understanding of the use of social robots in speech therapy and suggests the need for further research in this area.
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that affects social interaction, communication, and behavior. This study investigates the use of social robots in diagnosing and treating individuals with ASD. It emphasizes social robots as innovative tools that provide an interactive and engaging environment for education and social interaction using natural language and expressions. The research explores the use of social robots for diagnosis, intervention, comparison with traditional methods, and their technical approaches. After reviewing 29 articles, the study highlights the advantages and limitations of this technology and emphasizes the importance of customizing therapeutic programs. The results demonstrate that social robots can enhance social interaction and communication in individuals with ASD. Furthermore, increased engagement and technological advancements, including the integration of artificial intelligence, offer new opportunities to improve the quality of life for individuals with ASD. In conclusion, this study advances our understanding of the use of social robots in speech therapy and suggests the need for further research in this area.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Κοινωνικά ρομπότ, Αλληλεπίδραση ανθρώπου – ρομπότ
Θεματική κατηγορία
Αυτισμός
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Τόκη, Ευγενία
Εξεταστική επιτροπή
Τόκη, Ευγενία
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
68 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States