Πώς οι φροντιστές διαχειρίζονται τα παιδιά με δυσφαγία και νοητική αναπηρία και η χρήση της τηλεπρακτικής
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Παύλου, Ναταλία
Φωτιάδου, Ειρήνη
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα πτυχιακή εργασία εξετάζει τη διαχείριση της δυσφαγίας σε παιδιά με νοητική
αναπηρία και τον ρόλο των φροντιστών στην καθημερινή φροντίδα τους. Η δυσφαγία είναι
μια διαταραχή που επηρεάζει τη διαδικασία της κατάποσης, καθιστώντας απαραίτητες τις
εξειδικευμένες παρεμβάσεις και την υποστήριξη από επαγγελματίες υγείας και φροντιστές.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην τηλεπρακτική, η οποία αναδεικνύεται ως ένα αποτελεσματικό
εργαλείο για την απομακρυσμένη παροχή θεραπειών και καθοδήγησης προς τους φροντιστές,
ειδικά σε απομακρυσμένες περιοχές. Στην εργασία παρουσιάζεται μελέτη περίπτωσης ενός
παιδιού με δυσφαγία, νοητική αναπηρία και σύνδρομο Down, με ανάλυση των στρατηγικών
θεραπευτικής παρέμβασης. Η χρήση της τηλεπρακτικής μπορεί να συμβάλει σημαντικά στη
συνεχή παρακολούθηση και την παροχή εξατομικευμένης φροντίδας για τα παιδιά με
δυσφαγία και νοητική αναπηρία, προσφέροντας νέες προοπτικές για την υγειονομική φροντίδα
στο μέλλον.
The thesis explores the management of dysphagia in children with intellectual disabilities and the role of caregivers in their daily care. Dysphagia is a disorder that affects the swallowing process, making specialized interventions and support from healthcare professionals and caregivers. Special emphasis is placed on telepractice, which emerges as an effective tool for remotely providing therapies and guidance to caregivers, particularly in remote areas. The thesis presents a case study of a child with dysphagia, intellectual disability and Down syndrome, analyzing therapeutic intervention strategies. The use of telepractice can significantly contribute to the continuous monitoring and provision of personalized care for children with dysphagia and intellectual disabilities, offering new perspectives for future healthcare.
The thesis explores the management of dysphagia in children with intellectual disabilities and the role of caregivers in their daily care. Dysphagia is a disorder that affects the swallowing process, making specialized interventions and support from healthcare professionals and caregivers. Special emphasis is placed on telepractice, which emerges as an effective tool for remotely providing therapies and guidance to caregivers, particularly in remote areas. The thesis presents a case study of a child with dysphagia, intellectual disability and Down syndrome, analyzing therapeutic intervention strategies. The use of telepractice can significantly contribute to the continuous monitoring and provision of personalized care for children with dysphagia and intellectual disabilities, offering new perspectives for future healthcare.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Δυσφαγία, Νοητική αναπηρία, Τηλεπρακτική, Φροντιστές
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Παπαδοπούλου, Σουλτάνα
Εξεταστική επιτροπή
Παπαδοπούλου, Σουλτάνα
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
79 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States