Εσωτερική εκπαιδευτική πολιτική σχολικών μονάδων και σχετική αυτονομία: η περίπτωση του δημοτικου σχολείου Φηρών - Θήρας
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Γράβος, Ελευθέριος
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολη. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα διπλωματική εργασία είναι ενταγμένη στη γνωστική περιοχή της διοίκησης της εκπαίδευσης, στο πεδίο της εσωτερικής πολιτικής και πραγματεύεται το αίτημα της διαμόρφωσης και άσκησης εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής. Μέσω της θεωρητικής θεμελίωσης, οδηγούμαστε στο συμπέρασμα, ότι οι σχολικές μονάδες ενταγμένες στο υφιστάμενο συγκεντρωτικό ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, προσφέρουν εκπαιδευτικό έργο σε ένα πλαίσιο σχετικής αυτονομίας, ως δομικό τους στοιχείο. Επομένως, μπορούν να υποδέχονται κριτικά την επίσημη εκπαιδευτική πολιτική με στόχο τη διαμόρφωση και άσκηση εσωτερικής εκπαιδευτικής πολιτικής παρεμβαίνοντας σε τομείς που συνδέονται με αυτή. Η έρευνα με ανάλυση περιεχομένου των καταγεγραμμένων πρακτικών του συλλόγου διδασκόντων ενός δημοτικού σχολείου και των σημειώσεων του ερευνητή, ως συμμετέχοντα παρατηρητή, αποκαλύπτει το βαθμό στον οποίο το συγκεκριμένο σχολείο ανταποκρίνεται στην υπόθεση εργασίας. Αναδεικνύεται το αίτημα για ανάληψη πρωτοβουλιών από πλευράς των εκπαιδευτικών προς την κατεύθυνση αυτή, με στόχο τον ουσιαστικό εκδημοκρατισμό της εκπαίδευσης και της κοινωνίας
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
-
Θεματική κατηγορία
Εκπαιδευτικοί αξιολόγηση, Διδασκαλία, Αξιολόγηση, Εκπαιδευτική αξιολόγηση, Ελλάδα
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Μ.Ε. ΓΡΑ 2013
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολη. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Όνομα επιβλέποντος
-
Εξεταστική επιτροπή
-
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βιβλιογραφία: σ. 171-186
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
186 σ.