Μελέτη περίπτωσης παιδιού ηλικίας 6-8 ετών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή. Αξιολόγηση μέσω του ερωτηματολογίου του Achenbach και παρέμβαση στον τομέα του αυτισμού με εφαρμογή της μεθόδου MAKATON.
Loading...
Date
Authors
Ζαρμακούπη, Παρθενία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Abstract
Type
Type of the conference item
Journal type
Educational material type
Conference Name
Journal name
Book name
Book series
Book edition
Alternative title / Subtitle
Description
Το άτομο που πάσχει από αυτισμό, έχει ελάχιστες ή ως καθόλου κοινωνικές σχέσεις με άλλα άτομα και νιώθει κοινωνική απομόνωση. Δεν καταλαβαίνει τους κοινωνικούς κανόνες και δεν τους ακολουθεί και φαίνεται να ασχολείται κυρίως με τον εαυτό του με αποτέλεσμα να χαρακτηρίζεται από τους άλλους ως άτομο με έλλειψη ευαισθησίας και κατανόησης. Επίσης, έχει μία ιδιαίτερα γλώσσα επικοινωνίας τόσο λεκτικά όσο και σωματικά. Μιλά λίγο, έντονα, με αδιαφορία προς την απάντηση του άλλου, αποφεύγει την οπτική επαφή, έχει περίεργη στάση σώματος, κ.ά. Τέλος, τα ενδιαφέρονται του είναι συγκεκριμένα, προσηλώνεται σε αυτά με εμμονή και δεν του αρέσουν οι αλλαγές
Είναι λοιπόν κατανοητό ότι τα παραπάνω χαρακτηριστικά αποτελούν εμπόδιο για ένα παιδί που πάσχει από το σύνδρομο αυτό στη δημιουργία κοινωνικών σχέσεων, επαφών και αλληλεπιδράσεων με παιδιά της ηλικίας του με αποτέλεσμα να απομονώνεται κοινωνικά και απαιτείται παρέμβαση σε αυτό το επίπεδο για να μην προκύψουν και άλλα προβλήματα .
Λαμβάνοντας κανείς υπόψη τα ακραία επίπεδα ψυχολογικών πιέσεων στα οποία υποβάλλονται πολλοί από τους γονείς των υπερβολικά ευερέθιστων παιδιών με αυτισμό, είναι εντυπωσιακό το πόσο καλά λειτουργούν. Αν και ορισμένες μητέρες παρουσιάζουν αντιδραστική κατάθλιψη δεν έχουν κατά τα άλλα καμία σχέση με την ψυχοπαθολογία.
Πιο αναλυτικά, η παρούσα εργασία θα ολοκληρωθεί μέσα από πέντε κεφάλαια, όπου πιο αναλυτικά στο πρώτο θα δοθεί η έννοια του αυτισμού, στο δεύτερο θα βασιστεί στην διάγνωση όσο πιο έγκυρα είναι εφικτό αλλά και την άμεση παρέμβαση προκειμένου το άτομο να βοηθηθεί όσο νωρίτερα γίνεται για να έχει αποτελέσματα. Στη συνέχεια το τρίτο κεφάλαιο θα δώσει μεγάλη βαρύτητα στο ρόλο της οικογένειας, τα προβλήματα που δημιουργούνται όταν υπάρχει παιδί με αυτισμό, καθώς και οι προσδοκίες που δημιουργούνται για την θεραπεία. Το τέταρτο κεφάλαιο θα αναπτύξει τρόπους αντιμετώπισης μέσα από την εκπαίδευση στο χώρο του σχολείου και γενικότερη αντιμετώπιση συμπεριφορών και αποκατάσταση ατόμων με αυτισμό. Το πέμπτο και τελευταίο κεφάλαιο θα αναφέρει συγκεκριμένη μελέτη περίπτωσης ενός παιδιού οκτώ ετών με δείγματα αυτισμού. Η εργασία θα κλείσει με τα συμπεράσματα.
Description
Keywords
Αναπτυξιακές διαταραχές, Ερωτηματολόγιο Achenbach, Μέθοδος Makaton
Subject classification
Λογοθεραπεία
Citation
Link
Language
el
Publishing department/division
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Advisor name
Ζακοπούλου, Βικτωρία
Examining committee
Ζακοπούλου, Βικτωρία
General Description / Additional Comments
Institution and School/Department of submitter
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Table of contents
Sponsor
Bibliographic citation
Κοτσαλίδου, Π. & Κουσίδου, Ε., 2018. Μελέτη περίπτωσης παιδιού ηλικίας 6-8 ετών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή. Αξιολόγηση μέσω του ερωτηματολογίου του Achenbach και παρέμβαση στον τομέα του αυτισμού με εφαρμογή της μεθόδου MAKATON. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Name(s) of contributor(s)
Number of Pages
77
Course details
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα