Το παιχνίδι στις γωνιές δραστηριοτήτων και η συμβολή του στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού
| dc.contributor.author | Μόκα, Χαρούλα | el |
| dc.contributor.author | Μπαϊραμπά, Ξανθίππη | el |
| dc.contributor.author | Φώτου, Χριστίνα | el |
| dc.date.accessioned | 2020-01-16T12:01:49Z | |
| dc.date.available | 2020-01-16T12:01:49Z | |
| dc.date.issued | 2020-01-16 | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/10628 | |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Παιδί | el |
| dc.subject | Παιχνίδι | el |
| dc.subject | Child | en |
| dc.title | Το παιχνίδι στις γωνιές δραστηριοτήτων και η συμβολή του στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού | el |
| dc.title | The importance of play in different learning areas and its contribution to the childs holistic development | en |
| heal.abstract | Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται το παιχνίδι κατά την παιδική ηλικία, το οποίο νοείται ως πηγαία ανάγκη των παιδιών αλλά και ως η κυριότερη δραστηριότητά τους. Αρχικά γίνεται μια προσπάθεια παρουσίασης του όρου «παιχνίδι» παραθέτοντας τα κύρια χαρακτηριστικά και την αξία του στην αγωγή και ανάπτυξη του παιδιού. Έπειτα γίνεται αναφορά στην πορεία του παιχνιδιού από την Ομηρική μέχρι την σύγχρονη εποχή και καταγράφονται οι κατηγορίες και τα είδη που διαμορφώθηκαν. Ακολουθούν ορισμένες θεωρητικές προσεγγίσεις σημαντικών θεωρητικών, οι οποίοι επιδίωξαν να εξηγήσουν την φυσική ανάγκη του παιδιού για παιχνίδι. Στη συνέχεια προσεγγίζεται συγκεκριμένα το παιχνίδι στις γωνιές δραστηριοτήτων και πως αυτό συνεισφέρει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Στο δεύτερο μέρος της πτυχιακής μας εργασίας έγινε μια προσπάθεια καταγραφής και αξιολόγησης των παιχνιδιών στους παιδικούς σταθμούς που πραγματοποιήσαμε την πρακτική μας άσκηση. Παρατηρώντας κυρίως το ελεύθερο παιχνίδι των παιδιών κρίνουμε απαραίτητο το γεγονός η παιδαγωγός κάθε τάξης να τοποθετεί τα παιχνίδια με τρόπο ώστε τα παιδιά να έχουν πρόσβαση σε αυτά και να αξιολογεί συχνά εάν χρειάζονται ανανέωση ή και εμπλουτισμό. Η εργασία αυτή στοχεύει να φανερώσει την σημασία του παιχνιδιού στην παιδική ηλικία, το οποίο εκτός από πηγή ευχαρίστησης αποτελεί και ένα πολύ σημαντικό εργαλείο, που μπορεί να φανεί χρήσιμο σε όλους τους τομείς της ανάπτυξής τους. Επομένως γίνεται φανερό ότι το παιχνίδι μέσα από τις γωνιές μπορεί να αποτελέσει επικουρικό μέσο προκειμένου να αναπτύξουν τα παιδιά την γνωστική, κοινωνική, συναισθηματική, κινητική και ηθική τους ικανότητα. | el |
| heal.abstract | The present thesis is specifically concerned with the effect of playing on childhood, which has to be understood as a vital children's need but also as their primary activity. At first we endeavor to present the term "play" quoting the main characteristics and its value on the child's education and development. Afterwards, the course of playing from the Homeric period to nowadays is referenced and we note down its categories and the different kind of forms that were formed during the process. These are followed by some theoretical approaches of some distinguished theoreticians, who tried to interpret the physical need of children’s play. Later we approach the play in the activity corners specifically and the way that contributes in the all-round child's development. On the second part of the thesis we attempted to write down and evaluate the kindergarten play we practiced during our postgraduate training. Observing the way kids play without guidance we find it necessary for the educator to arrange the toys so that every kid has access to them and so she can frequently judge if there is a need for renewal or enrichment. The major objective of this thesis is to reveal the significance of playing during childhood, which apart from a source of joy, it constitutes a very important tool useful to every aspect of their development. Therefore it is getting obvious that the game through the different activity corners could constitute an auxiliary mean for the development of the kid's cognitive, social, emotional, kinetics and ethical ability. | en |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | el |
| heal.access | free | el |
| heal.advisorName | Κανελλοπούλου, Ελένη | el |
| heal.bibliographicCitation | Μόκα, Χ., Μπαϊραμπά, Ξ. & Φώτου, Χ., 2019. Το παιχνίδι στις γωνιές δραστηριοτήτων και η συμβολή του στην ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία. | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Προσχολική | el |
| heal.committeeMemberName | Νούσια, Αλεξάνδρα | el |
| heal.committeeMemberName | Τύμπα, Ελένη | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-07T07:05:11Z | |
| heal.fullTextAvailability | true | |
| heal.language | el | el |
| heal.numberOfPages | 97 | el |
| heal.publicationDate | 2019-12-18 | |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.type | bachelorThesis | el |
Αρχεία
Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- Moka, X. & Mpairampa, X. & Fotou, X._EOE_2019.pdf
- Μέγεθος:
- 3.01 MB
- Μορφότυπο:
- Adobe Portable Document Format
- Περιγραφή:
- Πτυχιακή εργασία
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 3.54 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: