Η σχέση των μαθησιακών δυσκολιών με τις διαταραχές συμπεριφοράς: μία βιβλιογραφική μελέτη

Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας

Ημερομηνία

Συγγραφείς

Τίτλος Εφημερίδας

Περιοδικό ISSN

Τίτλος τόμου

Εκδότης

Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας

Περίληψη

Τύπος

Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο

Είδος περιοδικού

Είδος εκπαιδευτικού υλικού

Όνομα συνεδρίου

Όνομα περιοδικού

Όνομα βιβλίου

Σειρά βιβλίου

Έκδοση βιβλίου

Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος

Περιγραφή

Η παρούσα εργασία εκπονήθηκε στα πλαίσια της πτυχιακής εργασίας και πραγματοποιήθηκε στο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου, στο τμήμα Λογοθεραπείας Ιωαννίνων. Σκοπός της πτυχιακής αυτής εργασίας είναι να μελετήσω και να παρουσιάσω τα ευρήματα της έρευνάς μου σχετικά με την σχέση των μαθησιακών δυσκολιών με τα προβλήματα συμπεριφοράς σε μαθητικό πληθυσμό. Στο πρώτο μέρος της εργασίας μου, θα ασχοληθώ με την παρουσίαση των μαθησιακών δυσκολιών όπως αυτές παρουσιάζονται σε παιδιά σχολικής ηλικίας. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει ανάλυση των μαθησιακών δυσκολιών και τα γενικά χαρακτηριστικά κάθε μίας από αυτές. Επίσης, θα παρουσιάσω βιβλιογραφικές αναφορές σχετικά με τα αίτια των μαθησιακών δυσκολιών και συγκεκριμένες μεθόδους προσέγγισης αυτών. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας, θα παραθέσω τα στοιχεία που βρήκα σχετικά με τις διαταραχές συμπεριφοράς σε μαθητικό πληθυσμό, θα γίνει η ανάλυση των τριών σημαντικότερων διαταραχών και η θεραπεία αυτών. Τέλος, στο τελευταίο κεφάλαιο, θα εκθέσω όσα στοιχεία βρήκα στην βιβλιογραφία σχετικά με την σχέση των μαθησιακών δυσκολιών και των διαταραχών συμπεριφοράς.

Περιγραφή

Λέξεις-κλειδιά

Διαταραχές συμπεριφοράς

Θεματική κατηγορία

Μαθησιακές δυσκολίες

Παραπομπή

Σύνδεσμος

Γλώσσα

el

Εκδίδον τμήμα/τομέας

Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας

Όνομα επιβλέποντος

Χριστοδουλίδης, Παύλος

Εξεταστική επιτροπή

Γενική Περιγραφή / Σχόλια

Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος

Τ.Ε.Ι. Ηπείρου

Πίνακας περιεχομένων

Χορηγός

Βιβλιογραφική αναφορά

Κάλλια, Γ., 2014. Η σχέση των μαθησιακών δυσκολιών με τις διαταραχές συμπεριφοράς: μία βιβλιογραφική μελέτη. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.

Ονόματα συντελεστών

Αριθμός σελίδων

86

Λεπτομέρειες μαθήματος

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced