Φύλο και διαταραχή αυτιστικού φάσματος: μια ματιά από την πλευρά των κοριτσιών
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Κόντου, Βικτωρία
Μουταφίδου, Άρτεμις-Γεωργία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η Διαταραχή αυτιστικού φάσματος αποτελεί μία από τις πιο σοβαρές νευροαναπτυξιακές
διαταραχές της παιδικής ηλικίας. Η ακριβής αιτιολογία παραμένει άγνωστη, αλλά έχουν
αναδειχθεί πολλοί γενετικοί και μη γενετικοί παράγοντες που, μόνοι ή σε συνδυασμό εμπλέκονται
στην ανάπτυξη τη ΔΑΦ. Η διαφορά φύλου στην αναλογία του επιπολασμού έχει απασχολήσει
αρκετά την έρευνα καθώς με την πάροδο του χρόνου τείνει να ελαχιστοποιείται ενώ παλιά ήταν
αρκετά μεγάλη. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι παλαιότερα θεωρούταν αποκλειστικά ανδρική
διαταραχή και τα κορίτσια αποκλείονταν από τις μελέτες και παράλληλα ο σχεδιασμός των
διαγνωστικών κριτηρίων ήταν και εξακολουθεί να είναι βασισμένος στον ανδρικό φαινότυπο.
Στην παρούσα εργασία, παρουσιάζονται οι διαφορές στην κλινική εικόνα στα δύο φύλα με άξονα
τα διαγνωστικά κριτήρια του DSM-5 καθώς και οι διαφορές που έχουν παρατηρηθεί στη δομή και
τη λειτουργία του εγκεφάλου. Γίνεται αντιληπτό ότι η εμπειρία της διαταραχής διαφέρει στα δύο
φύλα και ότι η διάγνωση κατέχει καθοριστικό ρόλο στην ψυχική υγεία του ατόμου. Δυστυχώς, η
διαγνωστική διαδικασία ακόμα και σήμερα είναι πιο δύσκολη για τα κορίτσια, και ένα μεγάλο
μέρος αυτών δεν λαμβάνουν διάγνωση ή λαμβάνουν λανθασμένη διάγνωση ή λαμβάνουν
διάγνωση μόνο της συννοσηρής διαταραχής. Τέλος, αξίζει να σημειωθεί , ότι η τεχνική καμουφλάζ
η οποία υιοθετείται από τα άτομα με ΔΑΦ με σκοπό να προσαρμοστούν και να ανταπεξέλθουν
στον καθημερινό κοινωνικό κόσμο χρησιμοποιείται πιο συχνά από τα κορίτσια εξαιτίας της
ιδιαίτερης πίεσης που ασκεί στο φύλο τους η κοινωνία όσων αφορά την κοινωνικοποίηση.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Αυτισμός, Διαταραχή αυτιστικού φάσματος, Διαφορές φύλου
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Σιαφάκα, Βασιλική
Εξεταστική επιτροπή
Ζαροκανέλλου, Βασιλική
Σιαφάκα, Βασιλική
Παυλίδου, Ευτέρπη
Σιαφάκα, Βασιλική
Παυλίδου, Ευτέρπη
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας
Πίνακας περιεχομένων
Autism Spectrum Disorder is one of the most serious neurodevelopmental disorders of childhood.
The exact etiology remains unknown, but many genetic and non-genetic factors have been
identified that, alone or in combination, are involved in the development of ASD. The sex
difference in the prevalence ratio has been of considerable research interest as it tends to decrease
over time, whereas it used to be quite large. This is explained by the fact that previously it was
considered an exclusively male disorder and girls were excluded from studies and at the same time
the design of diagnostic criteria was and still is based on the male phenotype. In this paper, we
present the differences in clinical presentation in the two sexes based on the DSM-5 diagnostic
criteria and the differences observed in brain structure and function. It is seen that the experience
of the disorder differs between the two genders and that diagnosis holds a crucial role in the mental
health of the individual. Unfortunately, the diagnostic process even today is more difficult for girls,
and a large proportion of them do not receive a diagnosis or receive an incorrect diagnosis or
receive a diagnosis of only the comorbid disorder. Finally, it is worth noting , that the camouflage
technique adopted by people with ASD in order to adapt and cope with the everyday social world
is more often used by girls because of the particular pressure that society puts on their gender in
terms of socialization.
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
134 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States