Επιλεκτική Αλαλία: Βιβλιογραφική ανασκόπηση της διαταραχής

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Παλόγου, Βασιλική

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας

Abstract

Type of the conference item

Journal type

Educational material type

Conference Name

Journal name

Book name

Book series

Book edition

Alternative title / Subtitle

Description

Η παρούσα πτυχιακή εργασία έχει ως σκοπό να προσεγγίσει βιβλιογραφικά τη φύση της επιλεκτικής αλαλίας, μιας διαταραχής που μέχρι και σήμερα παραμένει, σχετικά, απροσδιόριστη ως προς τους παράγοντες που την καθορίζουν και ως προς τις θεραπευτικές οδούς που ακολουθούνται από τους κλινικούς για την αντιμετώπιση της. Ο επιστημονικός κόσμος που αναφέρεται στην επιλεκτική αλαλία, κάνει λόγο για μία ψυχιατρική διαταραχή της παιδικής ηλικίας, που κύριο σύμπτωμα έχει την αποτυχία του ατόμου να μιλήσει παρά την φυσιολογική ικανότητα ομιλίας. Σε αυτή την πτυχιακή εργασία, θα γίνει αναφορά στους παράγοντες που ενδέχεται να σχετίζονται με την εκδήλωση αυτής της συμπεριφοράς, ενώ θα παρατεθεί και ένα σύνολο μεθόδων για την ενδελεχή αξιολόγηση και διάγνωση της διαταραχής. Τέλος, θα γίνει αναφορά στο πολυμεθοδικό πρόγραμμα θεραπείας, όπως έχει διαμορφωθεί από τους ειδικούς παιδοψυχολόγους και λογοπαθολόγους τα τελευταία χρόνια, για την αποτελεσματική αντιμετώπιση της παρούσας διαταραχής.

Description

Keywords

Επιλεκτική αλαλία

Subject classification

Λογοθεραπεία

Citation

Link

Language

el

Publishing department/division

Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας

Advisor name

Ταφιάδης, Διονύσιος

Examining committee

General Description / Additional Comments

Institution and School/Department of submitter

Τ.Ε.Ι. Ηπείρου

Table of contents

Sponsor

Bibliographic citation

Παλόγου, Β., 2022. Επιλεκτική Αλαλία: Βιβλιογραφική ανασκόπηση της διαταραχής. Πτυχαική εργασία. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας.

Name(s) of contributor(s)

Number of Pages

121

Course details

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Creative Commons license