Γονέας και παιδαγωγός οι δημιουργοί της ολόπλευρης ανάπτυξης του παιδιού.
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Κατσιώλα, Μαρία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η επιδίωξη της ολόπλευρης ανάπτυξης του παιδιού είναι ευρέως γνωστή. Είναι τόσο σημαντική η ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού διότι συμβάλλει στην ανάπτυξη τόσο των διαπροσωπικών σχέσεων στην παιδική ηλικία όσο και στην ενήλικη ζωή. Για να επιτευχθεί όμως στο έπακρον η ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού σημαντικό ρόλο διαδραματίζουν ο γονέας και ο παιδαγωγός. Οι δύο τελευταίοι είναι αυτοί που ευθύνονται κατά κύριο λόγο για την επιτυχία ή την αποτυχία της ολόπλευρης ανάπτυξης του παιδιού αφού το παιδί με αυτούς περνά την περισσότερή του ώρα μέσα στην ημέρα και αποτελούν τα πρότυπά του. Όσο και να θέλουν όμως ο γονέας και ο παιδαγωγός να κάνουν το καλύτερο για το παιδί υπάρχουν κάποιοι παράγοντες που δυσκολεύουν το στόχο αυτό. Για το λόγο αυτό λοιπόν η παρούσα εργασία θα αναφερθεί στους παράγοντες οι οποίοι κάνουν δυσλειτουργικό έναν γονέα ή παιδαγωγό. Ο σημαντικότερος παράγοντας που περιγράφεται παρακάτω και αυτός που συνδέεται περισσότερο με όλους τους υπόλοιπους είναι η ενήλικη προσκόλληση, η οποία όπως θα δούμε είναι απόρροια της βρεφικής προσκόλλησης. Έπειτα ακολουθούν και άλλοι παράγοντες που δυσχεραίνουν το έργο των φροντιστών όπως είναι τα πολιτισμικά επίπεδα, οι ποιότητα της συζυγικής σχέσης, η απόκτηση παιδιού, ο ρόλος του πατέρα και τέλος η παραμέληση που μπορεί να υποστεί ένα παιδί. Έτσι με τη θεωρία του Rogers εξηγείται ο τρόπος με τον οποίο μπορούμε να αντιμετωπίσουμε όλα όσα μας κάνουν δυσλειτουργικούς ως γονείς, ως παιδαγωγούς και ως άτομα γενικότερα. Τέλος δίνεται η χρησιμότητα της θεωρίας στην καθημερινότητα ενός παιδαγωγού προσχολικής αγωγής και όχι μόνο όταν έχει να αντιμετωπίσει τους γονείς που δεν μεταβαίνουν πάντα στο χώρο του σχολείου καλοπροαίρετα.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Προσκόλληση, Γονέας, Παιδαγωγός
Θεματική κατηγορία
Παιδιά--Ανάπτυξη
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Όνομα επιβλέποντος
Μάντζιου, Στρατούλα
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Κατσιώλα, Μ., 2017. Γονέας και παιδαγωγός οι δημιουργοί της ολόπλευρης ανάπτυξης του παιδιού. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Προσχολικής Αγωγής.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
65
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα