Το κινητικό παιχνίδι στην προσχολική ηλικία και οι χώροι εφαρμογής του
Loading...
Date
Authors
Σαμπαζιώτη, Σταυρούλα
Γιαννάκη, Δέσποινα
Ντέτσικας, Λάμπρος
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Abstract
Type
Type of the conference item
Journal type
Educational material type
Conference Name
Journal name
Book name
Book series
Book edition
Alternative title / Subtitle
Description
Η σωματική δραστηριότητα είναι μια καλά τεκμηριωμένη και αναγνωρισμένη συνιστώσα ενός υγιεινού τρόπου ζωής και οι παιδικές εμπειρίες με τη σωματική άσκηση έχουν σημαντικό αντίκτυπο στη δια βίου ζωή συμπεριφορά. Δυστυχώς, τα αυξανόμενα στοιχεία δείχνουν ότι τα παιδιά ηλικίας έως 5 ετών δεν είναι επαρκώς δραστήρια σε τακτική βάση για την ανάπτυξη και διατήρηση της υγείας. Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται τη λειτουργία του κινητικού παιχνιδιού στην προσχολική ηλικία σε συνδυασμό με την καταγραφεί των χώρων που δύναται αυτό το κινητικό παιχνίδι να εφαρμοστεί. Αποτελεί μία προσπάθεια προσέγγισης του πολυσύνθετου φαινομένου του παιχνιδιού παρουσιάζοντας τα χαρακτηριστικά του και τη σημασία αυτού για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Επίσης, αναφέρει συνοπτικά τις θεωρίες στις οποίες βασίζεται η έννοια του παιχνιδιού και συνεχίζει παραθέτοντας τα στάδια και τα είδη του παιχνιδιού όμως με χρήση παραδειγμάτων. Ιδιαίτερη μνεία της εργασίας γίνεται στην κινητική αγωγή, την κινητική μάθηση αλλά και τις ιδιαιτερότητες που φέρουν οι χώροι εφαρμογής του κινητικού παιχνιδιού.
Physical activity is a well-documented and recognized component of a healthy lifestyle, and childhood experiences with physical exercise have a significant impact on lifelong behavior. Unfortunately, the growing evidence suggests that children up to 5 years of age are not sufficiently active on a regular basis to develop and maintain health. This diploma thesis deals with the operation of motor gaming in preschool age in conjunction with the recording of the spaces that this motor game can play. It is an attempt to approach the complex phenomenon of the game by presenting its features and its importance to preschool children. It also briefly outlines the theories on which the concept of the game is based and continues by listing the stages and types of the game using examples. Particular mention of the work is done in kinetics, kinetic learning as well as the peculiarities of the spaces of application of the kinetic game.
Physical activity is a well-documented and recognized component of a healthy lifestyle, and childhood experiences with physical exercise have a significant impact on lifelong behavior. Unfortunately, the growing evidence suggests that children up to 5 years of age are not sufficiently active on a regular basis to develop and maintain health. This diploma thesis deals with the operation of motor gaming in preschool age in conjunction with the recording of the spaces that this motor game can play. It is an attempt to approach the complex phenomenon of the game by presenting its features and its importance to preschool children. It also briefly outlines the theories on which the concept of the game is based and continues by listing the stages and types of the game using examples. Particular mention of the work is done in kinetics, kinetic learning as well as the peculiarities of the spaces of application of the kinetic game.
Description
Keywords
Κινητικό παιχνίδι, Προσχολική ηλικία, Κινητική αγωγή, Κινητική μάθηση, Κινητικές δεξιότητες
Subject classification
Εκπαίδευση, Προσχολική
Citation
Link
Language
el
Publishing department/division
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Advisor name
Γείτονας, Δημήτρης
Examining committee
Γείτονας, Δημήτρης
Καραβίδα, Βασιλική
Κανέλου, Νικολίτσα
Καραβίδα, Βασιλική
Κανέλου, Νικολίτσα
General Description / Additional Comments
Institution and School/Department of submitter
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Table of contents
Sponsor
Bibliographic citation
Σαμπαζιώτη, Στ., Γιαννάκη, Δ. & Ντέτσικας, Λ., 2017. Το κινητικό παιχνίδι στην προσχολική ηλικία και οι χώροι εφαρμογής του. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Προσχολικής Αγωγής.
Name(s) of contributor(s)
Number of Pages
101
Course details
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα