Αντιλήψεις μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε έννοιες της αστρονομίας
| dc.contributor.author | Καραβιτάκη, Ιωάννα | el |
| dc.date.accessioned | 2022-04-07T09:45:42Z | |
| dc.date.available | 2022-04-07T09:45:42Z | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/31689 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.11505 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Αστρονομία | el |
| dc.subject | Εναλλακτικές αντιλήψεις | el |
| dc.subject | Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση | el |
| dc.subject | Astronomy | en |
| dc.subject | Αlternative perceptions | en |
| dc.subject | Secondary education | en |
| dc.title | Αντιλήψεις μαθητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε έννοιες της αστρονομίας | el |
| dc.title | Perceptions of Secondary Education students in concepts of astronomy | en |
| heal.abstract | Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι αντιλήψεις των μαθητών και μαθητριών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε σχέση με τις γνώσεις που έχουν σε θέματα Αστρονομίας. Πραγματοποιήθηκαν τριάντα ημιδομημένες συνεντεύξεις σε εφήβους από δεκαπέντε έως δεκαοκτώ ετών από τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της πόλης της Πρέβεζας. Η απουσία του αντίστοιχου μαθήματος από το πρόγραμμα σπουδών αποτελεί τροχοπέδη στην απόκτηση γνώσεων αναφορικά με την κατανόηση φαινομένων της καθημερινής ζωής που σχετίζονται με την παρουσία μας μέσα στο σύμπαν και τον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε τον πλανήτη μας, και καθορίζει τον βασικό στόχο της έρευνας. Από την ανάλυση των συμπερασμάτων της μελέτης διαπιστώθηκε ότι οι γνώσεις των μαθητών/τριών στο πεδίο της Αστρονομίας είναι περιορισμένες έως ανύπαρκτες. Οι αντιλήψεις υπερισχύουν έναντι των γνώσεων. | el |
| heal.abstract | This paper explores the perceptions of Secondary School students in relation to their knowledge of Astronomy. Thirty semi-structured interviews were conducted with adolescents aged fifteen to eighteen from the Gymnasiums and Lyceums of the city of Preveza. The absence of the corresponding course from the curriculum is an obstacle to the acquisition of knowledge regarding the understanding of phenomena of daily life related to our presence in the universe and the way we perceive our planet, and determines the main goal of research. The analysis of the conclusions of the study found that the knowledge of the students in the field of Astronomy is limited to non-existent. Perceptions prevail over knowledge. | en |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | |
| heal.academicPublisherID | uoi | |
| heal.access | free | |
| heal.advisorName | Κώτσης, Κωνσταντίνος | el |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: σ. 98-108 | el |
| heal.classification | Αστρονομία | |
| heal.committeeMemberName | Κώτσης, Κωνσταντίνος | el |
| heal.committeeMemberName | Γαβριλάκης, Κώστας | el |
| heal.committeeMemberName | Μαυρίδης, Δημήτριος | el |
| heal.dateAvailable | 2022-04-07T09:46:42Z | |
| heal.fullTextAvailability | true | |
| heal.language | el | |
| heal.numberOfPages | 111 σ. | |
| heal.publicationDate | 2021 | |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | |
| heal.type | masterThesis | |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.type.en | Master thesis | en |
Αρχεία
Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- Μ.Ε. ΚΑΡΑΒΙΤΑΚΗ ΙΩΑΝΝΑ 2021.pdf
- Μέγεθος:
- 3.54 MB
- Μορφότυπο:
- Adobe Portable Document Format
- Περιγραφή:
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 1.71 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: