Η εξέλιξη της παιδικής ζωγραφικής ικανότητας
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Γιαννοπούλου, Όλγα
Χατζηβασιλείου, Μαρία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Ο σκοπός που κάνουμε τη συγκεκριμένη εργασία, ήταν να
αναφερθούν ορισμένες από τις αρετές της τέχνης στο χώρο της
Παιδαγωγικής, της Ψυχολογίας και της Κοινωνιολογίας, ιδιαίτερα στα
παιδιά της προσχολικής ηλικίας, έτσι ώστε να δοθεί προβληματισμός για
θέματα που αφορούν το σωστό τρόπο διδασκαλίας και τον εύλογο τρόπο
διαπαιδαγώγησης των παιδιών. Η εργασία αυτή χωρίζεται σε πέντε
μεγάλα κεφάλαια, με θέματα που αφορούν τόσο την αγωγή όσο και τη
ζωγραφική και το ιχνογράφημα.
Το πρώτα κεφάλαιο χωρίζεται σε τρεις ενότητες, στις οποίες
αναλύονται η έννοια και οι σκοποί της αισθητικής αγωγής, καθώς και οι
παράγοντες που την επηρεάζουν.
Το δεύτερο κεφάλαιο αφορά θέματα της ζωγραφικής και του
παιδικού ιχνογραφήματος. Αποτελείται από πέντε ενότητες που
αναφέρονται στον ορισμό και τα χαρακτηριστικά του παιδικού σχεδίου
και της ζωγραφικής, από πότε άρχισε το ενδιαφέρον των επιστημόνων
για το σχέδιο, τα στάδια εξέλιξής του στην κάθε περίοδο της παιδικής
ηλικίας αλλά και στην ΄΄τέχνη΄΄ και τη σπουδαιότητα της ζωγραφικής
στην προσχολική ηλικία. Από αυτό το κεφάλαιο μαθαίνουμε ακριβώς τι
είναι ζωγραφική, από ποια στοιχεία αποτελείται πως ξεκίνησε και
κατέληξε και πόσο σπουδαία είναι για την προσωπική έκφραση του
παιδιού, αλλά και για την επικοινωνία του με το περιβάλλον.
Στο τρίτο κεφάλαιο αναλύεται σε έξι ενότητες η χρησιμότητα της
ζωγραφικής και του ιχνογραφήματος στο χώρο της Ψυχολογίας και της
Κοινωνιολογίας.
Το τέταρτο κεφάλαιο αποτελείται από οχτώ ενότητες και αφορά τη
διδασκαλία του μαθήματος της ζωγραφικής και του ιχνογραφήματος και
γενικά της τέχνης στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Έχει να κάνει με
το ρόλο του παιδαγωγού στη σωστή προσέγγιση και διδασκαλία του
υπέροχου αυτού μαθήματος, τη γωνιά της ζωγραφικής που πρέπει να
6
υπάρχει στον παιδικό σταθμό, ορισμένα υλικά και εργαλεία απαραίτητα
για την πραγματοποίηση της ζωγραφικής.
Στο πέμπτο κεφάλαιο αναλύεται σε τρεις ενότητες πόσο
καθοριστικό ρόλο παίζει η καλλιέργεια της φαντασίας των παιδιών, που
χωρίς αυτήν δεν μπορούν να φτάσουν στην προσωπική έκφραση, καθώς
και τους παράγοντες και τις δραστηριότητες που εμπλουτίζουν τη
φαντασία τους.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Αισθητική αγωγή, Ζωγραφική, Ιχνογράφημα, Δημιουργική φαντασία
Θεματική κατηγορία
Τέχνη -- Μελέτη και διδασκαλία (Προσχολική)
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Όνομα επιβλέποντος
Μπερούκας, Κωνσταντίνος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Γιαννοπούλου, Ο. & Χατζηβασιλείου, Μ., 2006. Η εξέλιξη της παιδικής ζωγραφικής ικανότητας. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
73
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα