Το θεατρικό παιχνίδι στην πρώιμη παιδική ηλικία
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Τύπη, Αναστασία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η θεατρική αγωγή και η εφαρμογή της μέσω του θεατρικού παιχνιδιού αποτελούν μια
ευχάριστη και βιωματική μαθησιακή διαδικασία για παιδιά. Μέσω του θεατρικού παιχνιδιού, τα
παιδιά δραματοποιούν γεγονότα από τον κόσμο της φαντασίας ή της πραγματικής ζωής,
εκφράζονται ελεύθερα και κοινωνικοποιούνται. Το θεατρικό παιχνίδι ισορροπεί ανάμεσα στο
παιχνίδι και το θέατρο, ακολουθώντας τους κανόνες του παιχνιδιού και χρησιμοποιώντας
θεατρικές τεχνικές.
Η θεατρική αγωγή έχει θετικά αποτελέσματα τόσο στον γνωστικό τομέα όσο και στην
κοινωνικοποίηση των παιδιών. Μέσω αυτής, οι μαθητές συνεργάζονται, αλληλεπιδρούν,
γνωρίζονται καλύτερα, αποδέχονται τη διαφορετικότητα και αναπτύσσουν την αυτοπεποίθησή
τους. Η επιτυχής εφαρμογή του θεατρικού παιχνιδιού απαιτεί να προσαρμοστεί στις ανάγκες και
τα ενδιαφέροντα της κάθε ομάδας. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην εκτέλεση του θεατρικού
παιχνιδιού είναι καθοριστικός, καθώς αναλαμβάνει τον ρόλο του εμψυχωτή και του καθοδηγητή.
Στο πλαίσιο αυτό, ποικίλες θεατρικές τεχνικές είναι διαθέσιμες για εφαρμογή, λαμβάνοντας
υπόψη τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα της ομάδας. Το θεατρικό παιχνίδι περνάει μέσα από
τέσσερις διακριτές φάσεις, η κάθε μία εκ των οποίων επιδιώκει να εκπληρώσει έναν
συγκεκριμένο σκοπό.
Ειδικότερα, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η
θεατρική αγωγή αποτελεί ένα αποτελεσματικό εργαλείο. Το θεατρικό παιχνίδι καλό είναι να
προσαρμοστεί στις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε παιδιού. Μέσω του θεατρικού παιχνιδιού, τα παιδιά
αναπτύσσουν τις γνωστικές τους ικανότητες και συμβάλλουν στην κοινωνικοποίηση τους. Η
εκπαίδευση μέσω της θεατρικής αγωγής και της εφαρμογής του θεατρικού παιχνιδιού προσφέρει
μια ευχάριστη και εμπειρική μαθησιακή πείρα για τα παιδιά. Το θεατρικό παιχνίδι επιτρέπει στα
παιδιά να εκφράσουν ελεύθερα τις ιδέες τους, να κοινωνικοποιηθούν και να αναπτύξουν τις
δεξιότητές τους.
Επιπρόσθετα, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης των μαθητών με ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες, η θεατρική αγωγή αποτελεί αποτελεσματικό εργαλείο για την προώθηση
της συμπερίληψης και την ανάπτυξη των μαθητών.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Θεατρικό παιχνίδι, Theatrical play, Παιδική ηλικία, Early childhood
Θεματική κατηγορία
Προσχολική εκπαίδευση, Preschool education
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία
Όνομα επιβλέποντος
Κανελλοπούλου, Ελένη
Εξεταστική επιτροπή
Κανέλλου, Νικολίτσα
Νάτσης, Αντώνης
Νάτσης, Αντώνης
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην πρώιμη παιδική ηλικία.
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
56 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States