Δυσλεξία και μουσική
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Αρβανιτοπούλου, Αναστασία
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Με τη πάροδο των ετών έχουν πραγματοποιηθεί μελέτες από έμπειρους παιδοψυχολόγους και μουσικοπαιδαγωγούς που αναλύουν την επίδραση της μουσικής στο πεδίο των μαθησιακών δυσκολιών. Έχει παρατηρηθεί ότι η μουσική επιδρά θετικά στις κινητικές, κοινωνικές, γλωσσικές και γνωστικές ικανότητες του παιδιού. Η παρούσα πτυχιακή εργασία επικεντρώνεται στο αντικείμενο της μουσικής αγωγής και το βαθμό επιρροής της στα παιδιά με δυσλεξία. Αρχικά, γίνεται αναφορά στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και τα χαρακτηριστικά που τις διέπουν. Στη συνέχεια εμβαθύνει στα βασικά γνωρίσματα της δυσλεξίας αλλά και τις δυσκολίες που παρουσιάζονται εξαιτίας αυτής στην ανάγνωση, τη γραμματική και τη συμπεριφορά. Παρακάτω γίνεται εκτενέστερη αναφορά στην μουσική αλλά και τη σημασία αυτής στην εξέλιξη του παιδιού και τα στάδια της μουσικής ανάπτυξης του παιδιού . Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να δοθεί μια πλήρη εικόνα της δυσλεξίας και κατά πόσο η εφαρμογή μουσικών προσεγγίσεων μπορεί να βελτιώσει την ομιλία μέσα από διάφορες μεθόδους.
Over the years, studies have been carried out by experienced child psychologists and music educators who analyze the impact of music on learning difficulties. It has been observed that music has a positive effect on the child's kinetic, social, linguistic and cognitive abilities. This dissertation focuses on the subject of musical education and its degree of influence on children with dyslexia. Initially, reference is made to the specific learning difficulties and the features that govern them. It then deepens the basic features of dyslexia and also the difficulties that are associated with it in reading, grammar and behavior. Below is a more extensive reference to music and its importance in the child's development and stages of child development. The aim of this paper is to give a complete picture of dyslexia and whether the application of musical approaches can improve speech through various methods
Over the years, studies have been carried out by experienced child psychologists and music educators who analyze the impact of music on learning difficulties. It has been observed that music has a positive effect on the child's kinetic, social, linguistic and cognitive abilities. This dissertation focuses on the subject of musical education and its degree of influence on children with dyslexia. Initially, reference is made to the specific learning difficulties and the features that govern them. It then deepens the basic features of dyslexia and also the difficulties that are associated with it in reading, grammar and behavior. Below is a more extensive reference to music and its importance in the child's development and stages of child development. The aim of this paper is to give a complete picture of dyslexia and whether the application of musical approaches can improve speech through various methods
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Δυσλεξία, Μουσική
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Χριστοδουλίδης, Παύλος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Αρβανιτοπούλου, Α., 2019. Δυσλεξία και μουσική. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
82
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα