Γονεϊκή νοο-προσήλωση

Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας

Ημερομηνία

Συγγραφείς

Ορφανίδου, Σοφία

Τίτλος Εφημερίδας

Περιοδικό ISSN

Τίτλος τόμου

Εκδότης

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Περίληψη

Τύπος

Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο

Είδος περιοδικού

Είδος εκπαιδευτικού υλικού

Όνομα συνεδρίου

Όνομα περιοδικού

Όνομα βιβλίου

Σειρά βιβλίου

Έκδοση βιβλίου

Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος

σχέση με τη συνείδηση και την ιδιοσυγκρασία των παιδιών
association with children's conscience and temperament

Περιγραφή

Η παρούσα έρευνα εξετάζει τη σχέση ανάμεσα στη γονεϊκή νοο-προσήλωση - συγκεκριμένα τη νοο-προσήλωση των μητέρων- και σε δύο ατομικά χαρακτηριστικά των παιδιών, τη συνείδηση και την ιδιοσυγκρασία. Στην έρευνα συμμετείχαν 68 μητέρες παιδιών ηλικίας 3 έως 7 ετών. Στις μητέρες χορηγήθηκε η «Συνέντευξη νοο-προσήλωσης» της Meins (Meins, Fernyhough, Russell, & Clark-Carter, 1998), η οποία αξιολογεί την τάση των μητέρων να κάνουν αναφορές στις νοητικές καταστάσεις των παιδιών τους. Επίσης, οι μητέρες συμπλήρωσαν την κλίμακα «Το παιδί μου» (MC, Kochanska, DeVet, Goldman, Murray, & Putnam, 1994) και τη συντομευμένη έκδοση του «Ερωτηματολογίου ιδιοσυγκρασίας παιδιών» (CBQ-VSF, Putnam & Rothbart, 2006), οι οποίες εξετάζουν τη συνείδηση και την ιδιοσυγκρασία των παιδιών αντίστοιχα. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η τάση της μητέρας να κάνει αναφορές στο νου των παιδιών της συσχετίζεται θετικά με τη συνείδηση και την ιδιοσυγκρασία τους. Συγκεκριμένα, η νοο-προσήλωση της μητέρας συσχετίζεται θετικά με την υποκλίμακα της συναισθηματικής δυσφορίας της MC. Επιπλέον, η νοο-προσήλωση της μητέρας συσχετίζεται με την υποκλίμακα του ελέγχου με προσπάθεια της CBQ-VSF. Ωστόσο, η ηλικία και το φύλο των παιδιών δεν επηρεάζουν τη σχέση της νοο-προσήλωσης της μητέρας με τη συνείδηση και την ιδιοσυγκρασία του παιδιού της. Ακόμη, από την έρευνα βρέθηκε ότι οι μητέρες κάνουν συχνότερα αναφορές στις δραστηριότητες των παιδιών τους και στην αλληλεπίδρασή τους με άλλα άτομα από ό,τι στο νου. Η συζήτηση εστιάζει στη σημασία των ευρημάτων αυτών για το πεδίο που μελετά τη νοο-προσήλωση της μητέρας.
The present study examines the relationship between parental mind-mindedness - specifically maternal mind-mindedness- and two individual characteristics of children, conscience and temperament. Sixty-eight mothers of children between 3 to 7 years old participated in the study. Mothers completed Meins’ «Μind-mindedness interview» (Meins, Fernyhough, Russell, & Clark-Carter, 1998), which measures mothers’ tendency to make references to the mental states of their children. In addition, mothers filled in the scale «My Child» (MC, Kochanska, DeVet, Goldman, Murray, & Putnam, 1994) and the very short form of the «Children’s Behaviour Questionnaire» (CBQ-VSF, Putnam & Rothbart, 2006), which examines children’s conscience and temperament respectively. The results showed that mother's tendency to make references to her children's mind was positively correlated with children’s conscience and temperament. In particular, mother’s mind-mindedness was positively correlated with the MC’s affective discomfort sub-scale. Moreover, mother’s mind-mindedness was positively correlated with the CBQ’s effortful control sub-scale. However, children’s age and gender did not affect the relationship of mother's mindmindedness with conscience and temperament of her child. Further, the present study showed that mothers make more often references to children’s behavior and their interaction with other people than in the mind. The discussion focuses on the significance of these findings, concerning the field that studies mother's mind-mindedness.

Περιγραφή

Λέξεις-κλειδιά

Μητρική νοο-προσήλωση, Ιδιοσυγκρασία, Μητέρες, Παιδιά, Συνείδηση, Children, Conscience, Maternal mind-mindedness, Mothers, Temperament

Θεματική κατηγορία

Ιδιοσυγκρασία στα παιδιά

Παραπομπή

Σύνδεσμος

Γλώσσα

el

Εκδίδον τμήμα/τομέας

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Όνομα επιβλέποντος

Μισαηλίδη, Πλουσία

Εξεταστική επιτροπή

Μισαηλίδη, Πλουσία
Μπρούζος, Ανδρέας
Μπονώση, Φωτεινή

Γενική Περιγραφή / Σχόλια

Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Πίνακας περιεχομένων

Χορηγός

Βιβλιογραφική αναφορά

Βιβλιογραφία: σ. 65-74

Ονόματα συντελεστών

Αριθμός σελίδων

74 σ.

Λεπτομέρειες μαθήματος

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced