Οι γνώσεις και οι απόψεις των φοιτητών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών για τη βιώσιμη ανάπτυξη και την αειφορική διαχείριση της Λίμνης Παμβώτιδας
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Προύσκα, Κωνσταντίνα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Κατά την εκπόνηση της διπλωματικής εργασίας του Διατμηματικού Προγράμματος
Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμες Περιβάλλοντος και Εκπαίδευση για την
Αειφορία» του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων,
διεξήχθησαν ποσοτική και ποιοτική έρευνα. Βασικός άξονας της έρευνας είναι η
καταγραφή και ανάλυση των γνώσεων των φοιτητών σε περιβαλλοντικά θέματα που
εμφανίζονται σε ένα υδάτινο οικοσύστημα (λίμνη Παμβώτιδα) και η αειφόρος
διαχείριση αυτού. Η ποσοτική έρευνα αποσκοπεί στη μέτρηση των γνώσεων, στάσεων
και συμπεριφορών των φοιτητών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών σε βασικά
ζητήματα αειφορίας. Πώς αντιλαμβάνονται οι φοιτητές τον αειφορικό τρόπο
διαχείρισης ενός υδάτινου οικοσυστήματος, για την ενίσχυση του τουρισμού της
τοπικής κοινωνίας στο πλαίσιο της πολιτιστικής βιωσιμότητας; Η ανάλυση της
ποιοτικής κατάστασης ενός σημαντικού οικοσυστήματος μέσω εργαστηριακών
μετρήσεων ταιριάζει απόλυτα με τη θεωρία δραστηριότητας, σύμφωνα με την οποία η
μάθηση, η γνώση και η εξειδίκευση διανέμονται ουσιαστικά μέσω της συμμετοχής των
ατόμων στην κοινωνία.
During the elaboration of the diploma thesis of the Interdepartmental Postgraduate Program "Environmental Sciences and Education for Sustainability" of the Department of Early Childhood Education, University of Ioannina, quantitative and qualitative research were conducted. The purpose of the research is to record and analyze the students' knowledge on environmental issues that occur in an aquatic ecosystem (Lake Pamvotis) and its sustainable management. Students’ views about the structure and function of this ecosystem and about the concepts of sustainable development. Quantitave research aims to measure the students’ knowningness, attitudes and behaviors under the three pillars of Sustainable Developent, Environment, Society, Economy. How students perceive the sustainable way of managing an aquatic ecosystem, to enhance the tourism of the local community in the context of cultural sustainability? The analysis of the quality of an important ecosystem through laboratory measurements fits perfectly with the theory of activity, according to which learning, knowledge and specialization are essentially distributed through the participation of individuals in society.
During the elaboration of the diploma thesis of the Interdepartmental Postgraduate Program "Environmental Sciences and Education for Sustainability" of the Department of Early Childhood Education, University of Ioannina, quantitative and qualitative research were conducted. The purpose of the research is to record and analyze the students' knowledge on environmental issues that occur in an aquatic ecosystem (Lake Pamvotis) and its sustainable management. Students’ views about the structure and function of this ecosystem and about the concepts of sustainable development. Quantitave research aims to measure the students’ knowningness, attitudes and behaviors under the three pillars of Sustainable Developent, Environment, Society, Economy. How students perceive the sustainable way of managing an aquatic ecosystem, to enhance the tourism of the local community in the context of cultural sustainability? The analysis of the quality of an important ecosystem through laboratory measurements fits perfectly with the theory of activity, according to which learning, knowledge and specialization are essentially distributed through the participation of individuals in society.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Βιώσιμη ανάπτυξη, Υδάτινο οικοσύστημα, Ποιότητα υδάτων, Βιώσιμη διαχείριση, Λίμνη Παμβώτιδα, Sustainable development, Aquatic ecosystem, Water quality, Sustainable management, Lake Pamvotis
Θεματική κατηγορία
Βιώσιμη ανάπτυξη
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Όνομα επιβλέποντος
Λεονάρδος, Ιωάννης
Εξεταστική επιτροπή
Λεονάρδος, Ιωάννης
Πλακίτση, Αικατερίνη
Γαβριλάκης, Κώστας
Πλακίτση, Αικατερίνη
Γαβριλάκης, Κώστας
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βιβλιογραφία: σ. 243-251
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
251 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States