Ρυθμός ομιλίας τυπικά αναπτυσσόμενων παιδιών ηλικίας πέντε έως έξι ετών και έντεκα μηνών (5 ετών έως 6 ετών και 11 μηνών)
Loading...
Date
Authors
Ζαντίδου, Στυλιανή
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Abstract
Type
Type of the conference item
Journal type
Educational material type
Conference Name
Journal name
Book name
Book series
Book edition
Alternative title / Subtitle
Description
Ο Τραυλισμός και η Δυσαρθρία είναι δύο Διαταραχές διαφορετικής φύσης η καθεμία, αλλά με κοινές επιρροές στη φυσιολογική ροή της ομιλίας οι οποίες γίνονται εμφανείς από τη σχολική ηλικία του ανθρώπου, αλλά και στην ενήλικη ζωή.
Όταν υπάρχει μια από τις δύο αυτές διαταραχές, η επικοινωνία δυσχεραίνεται και τα άτομα αυτά βρίσκονται σε μια ιδιαίτερα ευάλωτη θέση, λόγο της ύπαρξης αυτών των δυσκολιών.
Είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι σε πολλές χώρες του εξωτερικού έχουν πραγματοποιηθεί έρευνες, με στόχο την εύρεση του ρυθμού ομιλίας σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά. Απώτερος όμως σκοπός των ερευνών αυτών ήταν να καθιερωθεί ένας Μέσος Όρος Συλλαβών καθώς και λέξεων που θα παρήγαγε το παιδί με φυσιολογική ανάπτυξη, φυσιολογική ροή του λόγου και της ομιλίας του μέσα σε ένα λεπτό ώστε να καταδείξει τις πιθανές αποκλίσεις στον ρυθμό των ατόμων που πάσχουν από Τραυλισμό ή Δυσαρθρία. Λόγω λοιπόν της ανύπαρκτης για τα ελληνικά δεδομένα ερευνητικής δραστηριότητας πάνω σε αυτόν τον τομέα θελήσαμε το θέμα του Ρυθμού ομιλίας να διερευνηθεί περεταίρω.
Αφενός, σκοπός της παρούσας μελέτης, ως επιστημονική έρευνα είναι να καταδείξει το Ρυθμό Ομιλίας που παράγουν παιδιά, φυσιολογικής ανάπτυξης σε όλους τους αναπτυξιακούς τομείς, των ηλικιακών ομάδων από πέντε (5) ετών έως έξι (6) ετών και έντεκα (11) μηνών, αφετέρου σκοπός της είναι να μπορούμε να «διαγνώσουμε», ποια παιδιά που ανήκουν σε αυτές τις ηλικίες, δεν παρουσιάζουν «φυσιολογικό Ρυθμό Ομιλίας». Ο αριθμός των παιδιών που συμμετείχαν στην έρευνα ανέρχεται στα τριάντα δύο (32), εκ των οποίων τα δέκα έξι (16) ήταν αγόρια και τα υπόλοιπα δέκα έξι (16) κορίτσια. Αυτές οι δύο ομάδες χωρίζονται σε δύο επιμέρους ομάδες, όπου τα δέκα έξι (16) αγόρια χωρίζονται σε οκτώ (8) αγόρια από πέντε (5) ετών έως πέντε ετών (5) και έντεκα μηνών (11), και σε οκτώ (8) αγόρια από έξι (6) ετών έως έξι (6) ετών και έντεκα (11) μηνών. Τον ίδιο διαχωρισμό παρουσιάζει και η ομάδα των δέκα έξι (16) κοριτσιών. Για να εξετάσουμε την πληροφορικής και γραμματικής επάρκεια του κάθε παιδιού χορηγήθηκε η δοκιμασία «Εικόνες Δράσης» του Ι. Βογινδρούκα, Σταυρούλας Σταυράκακη και Αθανάσιου Πρωτόπαπα (Γλαύκη, 2011).
Το οριστικό συμπέρασμα της έρευνας είναι, ότι δεν υπάρχει στατιστικώς σημαντική διαφορά μεταξύ των δύο φύλων (αγόρια – κορίτσια) , ούτε μεταξύ των δύο ηλικιών, αναφερόμενοι πάντα σε Ελληνικά δεδομένα, καθώς αυτό προέκυψε από την σύγκριση της μέσης τιμής σε κάθε στάδιο ξεχωριστά. Πιο συγκεκριμένα τα ελληνόπουλα της ηλικιακής ομάδας των πέντε (5) ετών στο στάδιο της συζήτησης, παρήγαγαν κατά μέσο όρο 3,9 συλλαβές/ sec, δηλαδή 125 λέξεις το min. Από την άλλη, τα παιδιά των έξι (6) ετών παρήγαγαν στο ίδιο στάδιο κατά μέσο όρο 3,7 συλλαβές ανά sec, δηλαδή 115 λέξεις ανά min. Στο στάδιο της περιγραφής των εικόνων διαδοχής, τα παιδιά ηλικίας πέντε (5) ετών είχαν μέσο όρο παραγόμενων συλλαβών ανά
sec 3,3 συλλαβές, δηλαδή 105 λέξεις το min, σε σύγκριση με τα παιδιά ηλικίας έξι (6) ετών, των οποίων η μέση τιμή ήταν 3,5 συλλαβές ανά sec, δηλαδή 109 λέξεις ανά min.
Description
Keywords
Ομιλία, Ρυθμός ομιλίας, Παιδιά, Διαταραχές ομιλίας, Τραυλισμός, Δυσαρθρία
Subject classification
Λόγος, Παιδιά -- Γλώσσα, Διαταραχές λόγου
Citation
Link
Language
el
Publishing department/division
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Advisor name
Καραγιάννης, Σπύρος
Examining committee
General Description / Additional Comments
Institution and School/Department of submitter
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Table of contents
Sponsor
Bibliographic citation
Name(s) of contributor(s)
Number of Pages
53
Course details
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα