Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διάγνωση σημασιολογικών ελλειμμάτων σε παιδιά
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Μπόλλα, Ειρήνη-Μαρία
Σαχναζάρ, Κάρμεν
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Από τη γέννηση μέχρι την ηλικία των 5,0 ετών η ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων ενός παιδιού είναι ραγδαία. Όταν κατά την ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας παρουσιάζονται κάποιες δυσκολίες, η ανησυχία των γονέων είναι έκδηλη και αναζητούν βοήθεια από ειδικούς. Η έγκαιρη αξιολόγηση και παροχή κατάλληλων υπηρεσιών αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για να βελτιωθεί η ποιότητα ζωής του παιδιού και η λειτουργικότητά του στο κοινωνικό περιβάλλον και στο σχολείο. Ο σκοπός αυτής της πτυχιακής εργασίας ήταν να μελετηθούν και να παρουσιαστούν σύγχρονες προσεγγίσεις στη διάγνωση σημασιολογικών ελλειμμάτων σε παιδιά. Για το σκοπό αυτής της εργασίας μελετήθηκε η βιβλιογραφία (τελευταία πενταετία). Παρουσιάζονται και αναλύονται διαγνωστικά εργαλεία και λογισμικά που χρησιμοποιούνται για διαγνωστικούς σκοπούς. Τα αποτελέσματα της εργασίας δείχνουν ότι η χρήση των νέων τεχνολογιών, όπως οι εντοπιστές βλέμματος, οι σένσορες, οι οθόνες αφής και οι υπολογιστές ως εργαλείο αξιολόγησης έχουν κερδίσει την προτίμηση των ειδικών, ενώ παράλληλα δίνεται η δυνατότητα να προσαρμόζεται το υλικό, ανάλογα με τις ανάγκες του περιστατικού με απώτερο σκοπό την ομαλή και αποτελεσματική συνεργασία ανάμεσα στο παιδί και τον λογοθεραπευτή.
From birth to the age of 5.0, child's communication skills are rapidly developing. In case of speech and language impairments, parental concern is evident while seeking help from experts. In time assessment and appropriate services’ provision are key factors in improving the child's quality of life and functionality in the social environment and school. The aim of this undergraduate thesis is to study and present modern approaches contributing to the diagnosis of semantic deficits in children. For the purpose of this work the bibliography (last five years) has been studied. Diagnostic tools and software used for diagnostic purposes are presented and analyzed. The results of this study pointed that use of new technologies, such as eye-trackers, sensors, tablets and computers as evaluation tools are preferred in a great scale by experts, while enabling the material to be adapted according to the needs of the incident, resulting in a smooth and effective collaboration between the child and the speech therapist.
From birth to the age of 5.0, child's communication skills are rapidly developing. In case of speech and language impairments, parental concern is evident while seeking help from experts. In time assessment and appropriate services’ provision are key factors in improving the child's quality of life and functionality in the social environment and school. The aim of this undergraduate thesis is to study and present modern approaches contributing to the diagnosis of semantic deficits in children. For the purpose of this work the bibliography (last five years) has been studied. Diagnostic tools and software used for diagnostic purposes are presented and analyzed. The results of this study pointed that use of new technologies, such as eye-trackers, sensors, tablets and computers as evaluation tools are preferred in a great scale by experts, while enabling the material to be adapted according to the needs of the incident, resulting in a smooth and effective collaboration between the child and the speech therapist.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Διαγνωστικά εργαλεία, Σημασιολογία, Χρήση νέων τεχνολογιών, Εντοπιστής βλέμματος
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Τόκη, Ευγενία
Εξεταστική επιτροπή
Τάτσης, Γεώργιος
Βλαχόπουλος, Κωνσταντίνος
Βλαχόπουλος, Κωνσταντίνος
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Μπόλλα, Ε.-Μ. & Σαχναζάρ, Κ., 2019. Σύγχρονες προσεγγίσεις στη διάγνωση σημασιολογικών ελλειμμάτων σε παιδιά. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
98
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα