Μουσική και εγκλεισμός: «Το παράδειγμα της Αμυγδαλέζας»
Loading...
Date
Authors
Κωστοπούλου, Κωνσταντίνα Αναστασία
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Καλλιτεχνικών Σπουδών, Τμήμα Λαϊκής & Παραδοσιακής Μουσικής
Abstract
Type
Type of the conference item
Journal type
Educational material type
Conference Name
Journal name
Book name
Book series
Book edition
Alternative title / Subtitle
Description
Η παρούσα εργασία ερευνά το πώς μπορεί η μουσική να επηρεάσει τα άτομα που έχουν υποστεί ακούσιο εγκλεισμό καθώς και η εφαρμογή δραστηριοτήτων που έχουν σχέση με τη μουσική όπως έχει εφαρμοστεί στο εξωτερικό θα επηρέαζαν θετικά την λειτουργία του κέντρου κράτησης της Αμυγδαλέζας και κατ’ επέκταση και των υπολοίπων κέντρων κράτησης. Αναλύεται ο ορισμός του εγκλεισμού και της κράτησης, με στόχο την ανάδειξη της δύσκολης ψυχολογικής κατάστασης. Στην οποία μπορεί να περιέλθει ο έγκλειστος «μετανάστης» ή ο κρατούμενος ενώ ήδη έχει περάσει μία μετατραυματική εμπειρία. Αποσαφηνίζεται ο όρος της μουσικής διαπολιτισμικότητας και εξετάζεται η μουσική ως μέσο θεραπείας ενώ γίνεται αναφορά στην ελληνική και ευρωπαϊκή νομοθεσία με σκοπό την ανάδειξη των δικαιωμάτων που έχουν οι πρόσφυγες και έγκλειστοι διαμένοντες στα κέντρα κράτησης. Η έρευνα επικεντρώνεται στο κλειστό κέντρο κράτησης μεταναστών της Αμυγδαλέζας. Για την διεξαγωγή της έρευνας χρησιμοποιήθηκαν ερωτηματολόγια και ημιδομημένες συνεντεύξεις επιλέγοντας τόσο την ποσοτική όσο και την ποιοτική έρευνα του θέματος. Μέσα από την εργασία καταγράφεται ο χώρος της Αμυγδαλέζας και οι συνθήκες διαβίωσης των έγκλειστων καθώς και η αλλαγή που μπορεί να επιφέρει η ενσωμάτωση της μουσικής στο συγκεκριμένο περιβάλλον. Στη συνέχεια, τα αποτελέσματα περάστηκαν στο πρόγραμμα στατιστικής ανάλυσης δεδομένων και μετά την καταγραφή τους προέκυψαν τα συμπεράσματα.
The present paper investigates how music can affect people who have been involuntarily incarcerated as well as the implementation of music-related activities as applied abroad would positively affect the operation of the Amygdaleza detention center and consequently the other detention centers. The definition of incarceration and detention is analyzed, with the aim of highlighting the difficult psychological situation, which can include the incarcerated "immigrant" or the detainee while already having a post-traumatic experience. The term of intercultural music is clarified and music is examined as a means of treatment while reference is made to Greek and European legislation in order to highlight the rights of refugees and inmates in detention centers. The investigation focuses on the closed immigration detention center in Amygdaleza. Questionnaires and semi-structured interviews were used to conduct the research, selecting both quantitative and qualitative research on the subject. The work records the area of Amygdaleza and the living conditions of the inmates as well as the change that can be brought about by the integration of music in the specific environment. Then, the results were transferred to the statistical data analysis program and after recording them, the conclusions emerged.
The present paper investigates how music can affect people who have been involuntarily incarcerated as well as the implementation of music-related activities as applied abroad would positively affect the operation of the Amygdaleza detention center and consequently the other detention centers. The definition of incarceration and detention is analyzed, with the aim of highlighting the difficult psychological situation, which can include the incarcerated "immigrant" or the detainee while already having a post-traumatic experience. The term of intercultural music is clarified and music is examined as a means of treatment while reference is made to Greek and European legislation in order to highlight the rights of refugees and inmates in detention centers. The investigation focuses on the closed immigration detention center in Amygdaleza. Questionnaires and semi-structured interviews were used to conduct the research, selecting both quantitative and qualitative research on the subject. The work records the area of Amygdaleza and the living conditions of the inmates as well as the change that can be brought about by the integration of music in the specific environment. Then, the results were transferred to the statistical data analysis program and after recording them, the conclusions emerged.
Description
Keywords
Πρόσφυγες, Μετανάστες, Κλειστά κέντρα κράτησης, Αμυγδαλέζα, Εγκλεισμός, Φυλακή, Μουσική, Διαπαιδαγώγηση, Διαπολιτισμικότητα, Μουσικοθεραπεία
Subject classification
Μουσική και Προ.Κε.Κα Αμυγδαλέζας
Citation
Link
Language
el
Publishing department/division
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Καλλιτεχνικών Σπουδών, Τμήμα Λαϊκής & Παραδοσιακής Μουσικής
Advisor name
Παπαδάκη, Ειρήνη
Examining committee
Θεοδοσίου, Ασπασία
Βερβέρης, Αντώνιος
Βερβέρης, Αντώνιος
General Description / Additional Comments
Institution and School/Department of submitter
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Table of contents
Sponsor
Bibliographic citation
Κωστοπούλου, Κ. Α., 2020. Μουσική και εγκλεισμός: «Το παράδειγμα της Αμυγδαλέζας». Πτυχιακή εργασία. Άρτα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Καλλιτεχνικών Σπουδών. Τμήμα Λαϊκής & Παραδοσιακής Μουσικής.
Name(s) of contributor(s)
Number of Pages
103
Course details
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα