Η αξία της εικαστικής αγωγής στην προσχολική και σχολική ηλικία.
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Αμοργινού, Πόπη
Γούλη, Ιωάννα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα εργασία χωρίζεται σε δύο μέρη. Στο πρώτο που είναι θεωρητικό συζητάμε για την έννοια και τον ορισμό της τέχνης. Η τέχνη είναι η διαδικασία, ή το εκούσιο προϊόν με στοιχεία που επηρεάζουν τις αισθήσεις, ή τα αισθήματα. Έπειτα κάνουμε μια ιστορική αναδρομή που αφορά τον Πλάτωνα και τον ορισμό της τέχνης. Συζητάμε για τη σημασία της τέχνης και τη θέση της στους βρεφονηπιακούς σταθμούς.
Αναφερθήκαμε στην εκπαίδευση Waldorf που είναι το παγκοσμίως ταχύτερα αναπτυσσόμενο εκπαιδευτικό σύστημα ελεύθερων, αυτόνομων και αυτοδιοικούμενων σχολείων που επιπλέον προστατεύεται από την Unesco. Έπειτα είπαμε για τον Στάινερ που ήταν πρόθυμος να καλλιεργήσει το έδαφος για την κατανόηση της τέχνης ειδικά για τους νέους. Μέσα από τα παιδαγωγικά του σεμινάρια έδειξε ότι ο εσωτερικός κόσμος των νέων χρειάζεται να τροφοδοτηθεί με ενθουσιασμό που γεννιέται μέσα από καλλιτεχνικές εμπειρίες και διερευνήσαμε τον κύκλο σπουδών για την μελέτη της τέχνης στην παιδαγωγική Στάινερ.
Μετά αναφερθήκαμε στον σκοπό και τον στόχο της εικαστικής αγωγής, για την εικαστική αγωγή στους βρεφονηπιακούς σταθμούς, για την εικαστική αγωγή ως μέσω μάθησης και γνώσης και για την επίδραση των εικαστικών δραστηριοτήτων στους τομείς ανάπτυξης. Ύστερα αναφερθήκαμε στην μοντέρνα τέχνη και στο κύριο χαρακτηριστικό γνώρισμα των μοντέρνων έργων, που δεν είναι η δημιουργία του ωραίου χάριν της αισθητικής απόλαυσης αλλά η παραγωγή μορφωμάτων με πνευματικό περιεχόμενο και κοινωνική λειτουργία που εναντιώνεται στο ωραίο με την παραδοσιακή του μορφή. Για να καταλήξουμε στις εικαστικές προσεγγίσεις στην προσχολική ηλικία να κατανοήσουμε ποιος ο ρόλος του παιδαγωγού στην εικαστική εκπαίδευση, να διερευνήσουμε την προβληματική διδασκαλία των εικαστικών δραστηριοτήτων. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας αναφερθήκαμε σε τρεις ζωγράφους και αντιπροσώπους της μοντέρνας τέχνης τον Πάουλ Κλέε, τον Τζάκσον Πόλοκ και τον Ανρί Ματίς. Έπειτα αναφέραμε τις τεχνικές του ιμπρεσιονισμού και αναπτύξαμε τις δύο από αυτές (κολλάζ και ντρίπινκ) που μας απασχόλησαν στο πείραμα που πραγματοποιήσαμε με τα παιδιά μέσα στον παιδικό σταθμό. Το πειραματικό μέρος πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της πρακτικής μας άσκησης η οποία διήρκησε από1-4-2011 έως 30-9-2011 στον παιδικό σταθμό του
5
Νοσοκομείου (Π.Γ.Ν.Ι).Το ερευνητικό μέρος (δηλαδή το πρακτικό μέρος της πτυχιακής μας εργασίας) πραγματοποιήθηκε τις τελευταίες δύο εβδομάδες δηλαδή από 5-9-2011 έως 16-9-2011. Την μια εβδομάδα εξηγήσαμε στα παιδιά για το κολλάζ του Paul Klee και είχαμε ως θέμα τα ψάρια. Και τα παιδιά έπρεπε να βρουν επάνω στο κολλάζ τα ψάρια και να τα χρωματίσουν. Την δεύτερη εβδομάδα ασχοληθήκαμε εμείς και τα παιδιά με τη μέθοδο ντρίπινκ από την τεχνική του Jackson Pollock και είχαμε ως θέμα το φθινοπωρινό τοπίο. Ζητήσαμε από τα παιδιά να πιτσιλίσουν με το πινέλο στην εικόνα που έβλεπαν με τα χρώματα που τους δώσαμε.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Θεματική κατηγορία
Εικαστικές τέχνες και παιδιά
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Όνομα επιβλέποντος
Γιωτάκη, Ίρις
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Αμοργινού, Π. & Γιωτάκη, Ι., 2011.Η αξία της εικαστικής αγωγής στην προσχολική και σχολική ηλικία. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: ΤΕΙ Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα