Η ύπαρξη σύνθετων δημιουργικών γνωστικών ενεργειών στα ξενόγλωσσα εγχειρίδια
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Γκαραβέλας, Κωνσταντίνος
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Οσελότος
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
peer-reviewed
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Νέα Παιδεία; Τομ 150 (2014)
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
η περίπτωση του Deutsch ein Hit!1
Περιγραφή
Η ξένη γλώσσα αποτελεί καθημερινή ανάγκη του σύγχρονου ανθρώπου, καθώς του είναι απαραίτητη στο να επικοινωνήσει και να προσαρμοστεί στις σύγχρονες απαιτήσεις της εκπαίδευσης, της εργασίας και της καθημερινής ζωής. Είναι ανάγκη λοιπόν ο κάθε άνθρωπος που διδάσκεται μια ξένη γλώσσα να μπορεί να τη χρησιμοποιήσει λειτουργικά στην επικοινωνία του. Για να επιτευχθεί ο στόχος της επικοινωνίας μέσω μιας ξένης γλώσσας, χρειάζεται ο διδασκόμενος να εξασκήσει τη σκέψη του και να αποκτήσει κατάλληλες εμπειρίες. Συνεπώς, στο ξενόγλωσσο μάθημα απαιτούνται δραστηριότητες με έντονο επικοινωνιακό χαρακτήρα που θα θέσουν το μαθητή σε αυθεντικά πεδία δράσης και που θα απαιτούν αυτενέργεια ώστε να τον οδηγήσουν πιο κοντά στην υπάρχουσα γλωσσική πραγματικότητα. Χαρακτηριστικό παράδειγμα δραστηριοτήτων με έντονο επικοινωνιακό χαρακτήρα που αποτελούν χρήσιμο εργαλείο για κάθε καθηγητή ξένης γλώσσας, όταν αυτός διδάσκει παραγωγή αλλά και κατανόηση τόσο γραπτού, όσο και προφορικού λόγου, είναι τα «παιχνίδια ρόλων» και η «πρόβα». Από το 2006 χρησιμοποιείται στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση (γυμνάσιο) για τη διδασκαλία των γερμανικών το εγχειρίδιο Deutsch ein Hit! (μέχρι τώρα χρησιμοποιείται στα σχολεία ο πρώτος τόμος και μέρος από τον δεύτερο τόμο), το οποίο συντάχτηκε υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Σύμφωνα με έρευνα της Ζαχαριουδάκη(2008), ένα ποσοστό 66,5% από 93 καθηγητές Γερμανικών, που ρωτήθηκαν, θεωρούν ότι το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δεν προάγει καθόλου ή προάγει λίγο την ικανότητα παραγωγής προφορικού λόγου των μαθητών. Με αφετηρία τη συγκεκριμένη έρευνα η παρέμβαση αυτή προσπαθεί να εστιάσει τη συζήτηση στην ύπαρξη επικοινωνιακών δραστηριοτήτων στο εγχειρίδιο Deutsch ein Hit 1!. Για τον σκοπό αυτό θα χρησιμοποιηθεί το μοντέλο του Τσοπάνογλου για την ανάλυση εγχειριδίων ξένων γλωσσών και αξιολόγησή τους ως προς την καταλληλότητα για επιδίωξη επικοινωνιακών στόχων.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Γλώσσα, Γερμανικά, Εκπαίδευση
Θεματική κατηγορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Όνομα επιβλέποντος
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας.
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States