Δημιουργία υλικού παρέμβασης με νέες τεχνολογίες (για τα μαθηματικά της πρώτης γυμνασίου) για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
Φόρτωση...
Αρχεία
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Τακουρίδης, Στέργιος
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Καθώς η τεχνολογία εξελίσσεται γίνεται αναγκαία η χρήση της σε διάφορους επιστημονικούς κλάδους. Σκοπός αυτής της εργασίας είναι να παρουσιάσει μια εναλλακτική και πιο διαδραστική μορφή θεραπείας, για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στην εφηβική ηλικία, στον τομέα των μαθηματικών. Πιο συγκεκριμένα, πρόκειται για τη δημιουργία ενός λογισμικού που θα βοηθάει τον μαθητή να κατανοήσει μαθηματικές έννοιες της Α' Γυμνασίου και έπειτα να μπορεί να τις εξασκήσει. Η εργασία αυτή χωρίζεται σε τρία μέρη: το πρώτο είναι θεωρητικό και αναφέρεται στις μαθησιακές δυσκολίες, τα είδη της, την συννοσηρότητα, την δυσαριθμησία κ.α., το δεύτερο αφορά τη δημιουργία του λογισμικού, τη δομή του, το γραφικό του περιβάλλον, τα τεχνικά του χαρακτηριστικά, το σενάριό του και το τρίτο περιέχει το ερωτηματολόγιο που χορηγήθηκε σε μαθητές της Α’ και Β’ Γυμνασίου σχετικά με την εμπειρία τους με το λογισμικό. Συγκεκριμένα, στο πρώτο μέρος αναφέρονται ο ορισμός των μαθησιακών δυσκολιών και τα αίτια. Επιπλέον γίνεται ταξινόμηση των τύπων δυσαριθμησίας καθώς επίσης η διάγνωση και η αντιμετώπισή της. Ακόμα δίνεται ενδιαφέρον στην σχέση των υπολογιστών και των μαθηματικών, καθώς επίσης και στην χρήση του υπολογιστή στην εκμάθηση των μαθηματικών. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας δίνονται πληροφορίες για το λογισμικό και έπειτα γίνεται λόγος για τη γλώσσα προγραμματισμού και το περιβάλλον στο οποίο δημιουργήθηκε. Στη συνέχεια παρατίθενται εικόνες με την μορφή του λογισμικού, οι ασκήσεις του και οι επιλογές που δίνονται στον παίχτη. Στο τρίτο μέρος παρατίθεται το ερωτηματολόγιο που χορηγήθηκε και οι απαντήσεις των μαθητών σε μορφή πινάκων και γραφημάτων. Καταληκτικά, αναφέρονται κάποια συμπεράσματα για την εργασία και το λογισμικό.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
μαθηματικά, θεραπεία, εφηβική ηλικία
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία, Μαθησιακές δυσκολίες
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Τόκη, Ευγενία
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Τακουρίδης, Σ., 2016. Δημιουργία υλικού παρέμβασης με νέες τεχνολογίες (για τα μαθηματικά της πρώτης γυμνασίου) για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
83
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα