Διερεύνηση στρατηγικών εκμάθησης του λεξιλογίου σε αλλοδαπούς
| dc.contributor.author | Τσούρη, Παρασκευή | el |
| dc.date.accessioned | 2019-03-22T09:27:21Z | |
| dc.date.available | 2019-03-22T09:27:21Z | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/29334 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.3098 | |
| dc.rights | Default License | |
| dc.subject | Λεξιλόγιο | el |
| dc.subject | Στρατηγικές εκμάθησης | el |
| dc.subject | Δεύτερη ξένη γλώσσα | el |
| dc.subject | Vocabulary | en |
| dc.subject | Learning strategies | en |
| dc.subject | Second foreign language | en |
| dc.title | Διερεύνηση στρατηγικών εκμάθησης του λεξιλογίου σε αλλοδαπούς | el |
| dc.title | Investigating of vocabulary learning strategies to foreigners | en |
| heal.abstract | Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει τις στρατηγικές που υιοθετούν οι διδασκόμενοι την ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα στο Κέντρο Διδασκαλίας Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων με σκοπό να κατανοήσουν το λεξιλόγιο στο γραπτό λόγο. Κατά τη διάρκεια της έρευνας οι διδασκόμενοι απάντησαν σε ένα ερωτηματολόγιο. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η χρήση των γραμματολογικών ενδείξεων της καινούριας λέξης και η κατανόηση της σημασίας της με τη βοήθεια άλλων λέξεων στην πρόταση, παίζουν το πιο σημαντικό ρόλο στην κατανόηση του λεξιλογίου. Αυτό το συμπέρασμα πιθανόν ενισχύει τη δύναμη του μορφολογικού, καθώς και του συνταγματικού άξονα στην πρόταση και επιβεβαιώνει την ολιστική προσέγγιση των θεμάτων που σχετίζονται με τη διδασκαλία του λεξιλογίου. | el |
| heal.abstract | The aim of this study is to investigate the strategies that learners of Greek as a second or foreign language in Center for the Study of the Hellenic Language and Culture, in the University of Ioannina, adopt in order to understand vocabulary in writing. During this study the learners answered a questionnaire. The results indicated that looking for clues in the word itself and the use of the meaning of other words in the same sentence play the most important role in understanding vocabulary. This conclusion probably reinforces the power of the morphological and syntagmatic axis in the sentence and confirms the holistic approach with all the matters that have to do with the teaching of vocabulary. | en |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | |
| heal.access | free | |
| heal.advisorName | Καψάλης, Γεώργιος Δ. | el |
| heal.bibliographicCitation | Βιβλιογραφία: σ. 63-78 | el |
| heal.classification | Λεξιλόγιο | el |
| heal.committeeMemberName | Καψάλης, Γεώργιος Δ. | el |
| heal.committeeMemberName | Παπαδοπούλου, Σμαράγδα | el |
| heal.committeeMemberName | Τσιτσανούδη-Μαλλίδη, Νικολέττα | el |
| heal.dateAvailable | 2019-03-22T09:28:21Z | |
| heal.fullTextAvailability | true | |
| heal.language | el | |
| heal.numberOfPages | 83 σ. | |
| heal.publicationDate | 2018 | |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el |
| heal.type | masterThesis | |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.type.en | Master thesis | en |
Αρχεία
Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- Μ.Ε. ΤΣΟΥΡΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2018.pdf
- Μέγεθος:
- 823.64 KB
- Μορφότυπο:
- Adobe Portable Document Format
- Περιγραφή:
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 1.71 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: