School Readiness Assessment: Πιλοτική χορήγηση σε παιδιά σχολικής ηλικίας στην Κύπρο

Κυριάκου, Θεοδώρα

School Readiness Assessment: Πιλοτική χορήγηση σε παιδιά σχολικής ηλικίας στην Κύπρο

dc.contributor.author	Κυριάκου, Θεοδώρα	el
dc.date.accessioned	2014-06-30T10:36:40Z
dc.date.available	2014-06-30T10:36:40Z
dc.date.issued	2014-06-30
dc.identifier.uri	https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/385
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Πιλοτική χορήγηση	el
dc.subject	Αξιολόγηση	el
dc.subject	Σχολική ετοιμότητα	el
dc.subject	Bracken School Readiness Assessment (BSRA)	en
dc.subject	Παιδιά σχολικής ηλικίας	el
dc.subject	Κύπρος	el
dc.subject	Γλώσσα	el
dc.subject	Λόγος	el
dc.subject	Ομιλία	el
dc.subject	Επικοινωνία	el
dc.subject	Γλωσσική ανάπτυξη	el
dc.subject	Γλωσσικές διαταραχές	el
dc.title	School Readiness Assessment: Πιλοτική χορήγηση σε παιδιά σχολικής ηλικίας στην Κύπρο	el
heal.abstract	Στην παρούσα εργασία επιχειρείται η πιλοτική χορήγηση του Bracken School Readiness Assessment (BSRA) σε παιδιά σχολικής ηλικίας στην Κύπρο. Τ ο Bracken School Readiness Assessment (BSRA) αποτελεί ένα εργαλείο αξιολόγησης της σχολικής ετοιμότητας σε παιδιά ηλικίας 2 ετών και 6 μηνών έως 7 ετών και 11 μηνών. Η αξιολόγηση αυτή επιτυγχάνεται με την εξέταση της γνώσης των βασικών εννοιών στις κατηγορίες: Χρώματα, Γράμματα, Αριθμοί/ Αρίθμηση, Μεγέθη, Συγκριτικά και Σχήματα. Η εργασία διακρίνεται σε δύο μέρη το θεωρητικό και το ερευνητικό. Στο θεωρητικό μέρος θα αναφερθούμε στις θεωρητικές προσεγγίσεις της γλωσσικής ανάπτυξης και στην αξιολόγησή της. Στις θεωρητικές προσεγγίσεις παρουσιάζονται αρχικά οι ορισμοί της γλώσσας, του λόγου, της ομιλίας και της επικοινωνίας. Ακολούθως αναφέρονται τα επίπεδα που διέπουν την γλώσσα ενώ στη συνέχεια γίνεται μία αναφορά στις θεωρίες κατάκτησής της και, τέλος, παρουσιάζεται η πορεία της γλωσσικής ανάπτυξης. Στην αξιολόγηση της γλωσσικής ανάπτυξης παρουσιάζονται οι μέθοδοι αξιολόγησης, τυπική και άτυπη, οι γλωσσικές διαταραχές, τα διαγνωστικά κριτήρια και, τέλος, τα διαγνωστικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται στην αξιολόγηση των γλωσσικών διαταραχών. Στο ερευνητικό μέρος θα γίνει η παρουσίαση του School Readiness Assessment (BSRA) καθώς επίσης και η στατιστική επεξεργασία και ανάλυση των δεδομένων των αποτελεσμάτων τα οποία προέκυψαν από την πιλοτική χορήγηση του εργαλείου αυτού.	el
heal.abstract	In the present work is attempted the pilot grant of Bracken School Readiness Assessment (BSRA) in children of school age in Cyprus. Bracken School Readiness Assessment (BSRA) constitutes a tool of evaluation of school readiness in children of age of 2 years and 6 months until 7 years and 11 months. This evaluation is achieved with the examination of knowledge of basic concepts in the categories: Colors, Letters, Numbers/Numeration, Sizes, Comparative and Forms. This work is distinguished in two parts, in the theorist and in inquiring. In the theoretical part we will be reported in the theoretical approaches of linguistic growth and in her evaluation. In the theoretical approaches are presented initially the definitions of language, reason, speech and communication. Next are reported the levels that condition the language while afterwards becomes a report in the theories of Language conquest and, finally, is presented the course of linguistic growth. In the evaluation of linguistic growth are presented the methods of evaluation, formal and informal, the linguistic disturbances, the diagnostic criteria and, finally, the diagnostic tools that are used in the evaluation of linguistic disturbances. In the inquiring part will become the presentation of School Readiness Assessment (BSRA) as well as the statistical treatment and analysis of data of results that was taken by the pilot grant of this tool.	en
heal.academicPublisher	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας	el
heal.academicPublisherID	teiep
heal.access	free
heal.advisorName	Ζακοπούλου, Βικτωρία	el
heal.classification	Ετοιμότητα για το σχολείο	el
heal.dateAvailable	2024-01-09T00:04:57Z
heal.fullTextAvailability	true
heal.language	el
heal.numberOfPages	191
heal.publicationDate	2009
heal.recordProvider	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου	el
heal.type	bachelorThesis