Παιδιά με Σύνδρομο Down μιλούν για την οικογένεια μέσα από τις ζωγραφιές τους

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΒουζανίδου, Ελένηel
dc.contributor.authorΚορώνη, Ευαγγελίαel
dc.contributor.authorΚουτσιμανή, Αικατερίνηel
dc.date.accessioned2014-07-09T07:55:47Z
dc.date.available2014-07-09T07:55:47Z
dc.date.issued2014-07-09
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/570
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΠαιδιά με σύνδρομο Downel
dc.subjectΖωγραφιέςel
dc.subjectΛογοθεραπείαel
dc.subjectΠαιδικό σχέδιοel
dc.subjectΤεστ διάγνωσηςel
dc.titleΠαιδιά με Σύνδρομο Down μιλούν για την οικογένεια μέσα από τις ζωγραφιές τουςel
heal.abstractΗ παρούσα εργασία με θέμα «Παιδιά με Σύνδρομο Down μιλούν για την οικογένεια μέσα από τις ζωγραφιές τους», αποτελείται από τέσσερα κεφάλαια. Στο πρώτο κεφάλαιο, αναφέρεται ο ορισμός του Συνδρόμου Down, μία μικρής έκτασης ιστορική αναδρομή, καθώς και η συχνότητα με την οποία αυτό παρουσιάζεται. Στη συνέχεια, αναφέρονται οι αιτιολογικοί παράγοντες στους οποίους οφείλεται το Σύνδρομο. Ακολουθούν, μία γενική αναφορά στα φυσιολογικά χρωμοσώματα και τις χρωμοσωμικές ανωμαλίες και έπειτα αναλύονται τα τρία είδη του Συνδρόμου Down. Αμέσως μετά παρουσιάζονται τα συμπτώματα και χαρακτηριστικά, οι συνυπάρχουσες με το σύνδρομο διαταραχές και οι μέθοδοι πρόγνωσης. Προς το τέλος του πρώτου κεφαλαίου, γίνεται λόγος για την κοινωνική ανάπτυξη και συμπεριφορά των ατόμων με Σύνδρομο Down, για την εκπαίδευσή τους αλλά και τις δυνατότητες επαγγελματικής αποκατάστασης. Το κεφάλαιο κλείνει με την ενότητα σύνδρομο Down και Τρίτη Ηλικία. Στο δεύτερο κεφάλαιο, αναφέρονται αναλυτικά τεχνικές λογοθεραπευτικής εκτίμησης και αξιολόγησης που χρησιμοποιούνται για την διάγνωση του γλωσσικού και γνωστικού επιπέδου τ ων ατόμων με Σύνδρομο Down καθώς και οι μέθοδοι λογοθεραπευτικής παρέμβασης. Το κεφάλαιο τελειώνει με μία αναφορά στις συνεργασίες μεταξύ ειδικών αλλά και στη συνεργασία εκπαιδευτικών και γονέων. Το τρίτο κεφάλαιο, έχει ως θέμα το παιδικό σχέδιο και περιλαμβάνει τον ορισμό του παιδικού σχεδίου, την ιστορική αναδρομή, τους λόγους για τους οποίους σχεδιάζουν τα παιδιά και τα εξελικτικά στάδια και χαρακτηριστικά του παιδικού σχεδίου. Ακολουθούν οι ενότητες που αναφέρονται στο ρόλο του παιδικού σχεδίου, στην αξιολόγηση διαταραχών, τα διαγνωστικά ιχνογραφικά μέσα και τέλος η ερμηνεία του παιδικού σχεδίου, που περιλαμβάνει τα τοπολογικά χαρακτηριστικά, τις έννοιες των χρωμάτων και τα διάφορα μέρη του σώματος. Στο τέταρτο και τελευταίο κεφάλαιο, παρατίθενται οι ζωγραφιές, με θέμα την οικογένεια, που έχουμε συλλέξει και συνοδεύονται η κάθε μία από την δική της ερμηνεία.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDteiep
heal.accessfree
heal.advisorNameΠέσχος, Δημήτριοςel
heal.classificationΣύνδρομο Downel
heal.classificationΟικογένειαel
heal.dateAvailable2024-01-09T00:28:18Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages243
heal.publicationDate2010
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
lgt_2010176.pdf
Μέγεθος:
1.76 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Πτυχιακή εργασία
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου