Προαγωγή της φυσικής άσκησης στην προσχολική ηλικία
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Τσέργουλα, Άννα
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η φυσική άσκηση αποτελεί καθοριστικό παράγοντα στην ανάπτυξη του παιδιού κατά τη βρεφική και τη νηπιακή ηλικία. Ωστόσο, οι καταγραφές των επιπέδων φυσικής άσκησης κατά την προσχολική ηλικία, αποδεικνύουν ότι παραμένει σημαντικά περιορισμένη, με τα επίπεδα παχυσαρκίας και καθιστικού τρόπου ζωής να αυξάνονται διαρκώς. Η παρούσα εργασία τονίζει τη σημασία της φυσικής άσκησης κατά την προσχολική ηλικία στη σωματική και την ψυχική υγεία και παρουσιάζει τις διαστάσεις της στους χώρους ανάπτυξης βρεφών και νηπίων. Παράλληλα, παρατίθενται πρώιμα παρεμβατικά προγράμματα με στόχο την προαγωγή της φυσικής άσκησης, ειδικά προσαρμοσμένα στη βρεφική και τη νηπιακή ηλικία με επίκεντρο την οικογένεια και τους χώρους προσχολικής αγωγής.
Physical activity is a determinant factor in the development of the child, during infancy and toddlerhood. Although, records of physical activity levels show that they keep being significantly limited, while obesity levels and sedentary lifestyle are increasing constantly. The present dissertation, points out the importance of physical activity in preschool age, for the physical and psychological well-being and presents its dimensions into development places for infants and toddlers. Parallely, early childhood intervention programs are mentioned, with main aim to promote physical activity in preschool age children, especially oriented to infancy and toddlerhood period with main focus on family and preschool educational facilities.
Physical activity is a determinant factor in the development of the child, during infancy and toddlerhood. Although, records of physical activity levels show that they keep being significantly limited, while obesity levels and sedentary lifestyle are increasing constantly. The present dissertation, points out the importance of physical activity in preschool age, for the physical and psychological well-being and presents its dimensions into development places for infants and toddlers. Parallely, early childhood intervention programs are mentioned, with main aim to promote physical activity in preschool age children, especially oriented to infancy and toddlerhood period with main focus on family and preschool educational facilities.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Φυσική αγωγή, Πρώιμα παρεμβατικά προγράμματα, Προσχολική ηλικία
Θεματική κατηγορία
Εκπαίδευση, Προσχολική
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής
Όνομα επιβλέποντος
Μάντζιου, Στρατούλα
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Τσέργουλα, Ά., 2017. Προαγωγή της φυσικής άσκησης στην προσχολική ηλικία. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
64
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα