Ειδική αναπτυξιακή δυσλεξία: κατασκευή θεματικών διαγνωστικού χαρακτήρα, οι οποίες αφορούν στην αξιολόγηση της Ε.Α.Δ. ως προς τον βαθμό δυσκολίας κατά την σχολική ηλικία - πιλοτική εφαρμογή.
dc.contributor.author | Κολοτούρα, Ιλιάνα | el |
dc.contributor.author | Πίννα, Αθηνά | el |
dc.date.accessioned | 2017-06-26T08:14:20Z | |
dc.date.available | 2017-06-26T08:14:20Z | |
dc.date.issued | 2017-06-26 | |
dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7062 | |
dc.rights | Default License | |
dc.subject | Δυσλεξία | el |
dc.subject | Αξιολόγηση | el |
dc.subject | Διάγνωση | el |
dc.title | Ειδική αναπτυξιακή δυσλεξία: κατασκευή θεματικών διαγνωστικού χαρακτήρα, οι οποίες αφορούν στην αξιολόγηση της Ε.Α.Δ. ως προς τον βαθμό δυσκολίας κατά την σχολική ηλικία - πιλοτική εφαρμογή. | el |
heal.abstract | Η πτυχιακή μας εργασία είναι ερευνητική και αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος, γίνεται μία θεωρητική προσέγγιση του Συνδρόμου Ειδικής Αναπτυξιακής Δυσλεξίας και το δεύτερο μέρος αφορά στην ερευνητική προσέγγιση. Στα πλαίσια της πτυχιακής αυτής εργασίας κατασκευάστηκαν θεματικές - τομείς για την ανίχνευση της Ειδικής Αναπτυξιακής Δυσλεξίας και την ανάδειξη των ειδών και των βαθμών της. Οι τομείς που απαρτίζουν το τεστ διάγνωσης της Ειδικής Αναπτυξιακής Δυσλεξίας είναι πέντε και είναι οι εξής: φωνηματογραφημική αντιστοιχία, μνήμη ακολουθιών, ανάγνωση, γραφή – ορθογραφημένη γραφή και γραμματική. Το τεστ που κατασκευάστηκε χορηγήθηκε πιλοτικά σε μαθητές της Κέρκυρας και του Βόλου, οι οποίοι φοιτούσαν στην Δ’ Δημοτικού. Οι μαθητές στο σύνολό τους ήταν 23. Από τη στατιστική επεξεργασία των αποτελεσμάτων προκύπτει ότι ο τομέας, στον οποίο οι μαθητές αντιμετώπισαν τις περισσότερες δυσκολίες είναι ο Τομέας 2 της μνήμης (82,6%). Από την άλλη πλευρά, τα λιγότερα λάθη σημειώθηκαν στον Τομέα 3 της ανάγνωσης (13%). | el |
heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
heal.academicPublisherID | teiep | |
heal.access | free | |
heal.advisorName | Ζακοπούλου, Βικτωρία | el |
heal.bibliographicCitation | Κολοτούρα, Ι. & Πίννα, Α., 2008. Ειδική αναπτυξιακή δυσλεξία: κατασκευή θεματικών διαγνωστικού χαρακτήρα, οι οποίες αφορούν στην αξιολόγηση της Ε.Α.Δ. ως προς τον βαθμό δυσκολίας κατά την σχολική ηλικία - πιλοτική εφαρμογή. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας. | el |
heal.classification | Λογοθεραπεία | el |
heal.dateAvailable | 2024-01-09T02:15:59Z | |
heal.fullTextAvailability | true | |
heal.language | el | |
heal.numberOfPages | 246 | |
heal.publicationDate | 2008 | |
heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
heal.type | bachelorThesis |
Αρχεία
Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- Kolotoura, I._LOGO_2008.pdf
- Μέγεθος:
- 10.43 MB
- Μορφότυπο:
- Adobe Portable Document Format
- Περιγραφή:
- Πτυχιακή εργασία
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 3.54 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: