Νέα ελληνική λογοτεχνία και προσχολική αγωγή: η περίπτωση της γενιάς του 1880
| dc.contributor.author | Μυλωνά, Ευδοξία | el |
| dc.date.accessioned | 2018-03-30T04:50:16Z | |
| dc.date.available | 2018-03-30T04:50:16Z | |
| dc.date.issued | 2018-03-30 | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/8666 | |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Γλωσσική ανάπτυξη | el |
| dc.subject | Γνωστική ανάπτυξη | el |
| dc.subject | Ανάπτυξη της προσωπικότητας | el |
| dc.subject | Λογοτεχνία και εκπαίδευση | el |
| dc.title | Νέα ελληνική λογοτεχνία και προσχολική αγωγή: η περίπτωση της γενιάς του 1880 | el |
| heal.abstract | Συνηθίσαμε να λέμε πως το βιβλίο είναι ένας πολύτιμος φίλος. Και βέβαια είναι. Αυτός ο σιωπηλός φίλος μας σώζει συχνά από την υπνηλία του πνεύματος, από την αδράνεια της ψυχής. Μας φωτίζει τον νου, τον δραστηριοποιεί, τον πλουτίζει με εικόνες αποκαλυπτικές και με γνώσεις πάνω στον άνθρωπο και στη ζωή, μας κάνει να επικοινωνούμε με ξένες εμπειρίες, βαθαίνει την ψυχή μας, ολοκληρώνει τον συναισθηματικό μας κόσμο, μεταμορφώνει τη γλώσσα, που είναι το μόνο όργανο επικοινωνίας ανάμεσα στους ανθρώπους, σε καλλιτέχνημα. Η Λογοτεχνία, αυτό το παιχνίδι της φαντασίας, το παιχνίδι με τις λέξεις, είναι άμεσα συνδεδεμένο με τη βασικότερη κοινωνική εκδήλωση του παιδιού, το δικό του παιχνίδι και θα πρέπει ο δάσκαλος ή ο γονιός, αναδεικνύοντας τις κοινές ιδιότητες λογοτεχνίας-παιχνιδιού- φαντασίας, να οικειώσει το παιδί με το βιβλίο. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να δείξει: την πορεία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στον χρόνο, τη συμβολή των λογοτεχνών της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στην άνθιση της Παιδικής Λογοτεχνίας και συγκεκριμένα της γενιάς του 1880, τη θετική επίδραση της Λογοτεχνίας στην ανάπτυξη του παιδιού, τη σχέση Παιδικής και Νεοελληνικής Λογοτεχνίας καθώς και την αναγκαιότητα ύπαρξης της Λογοτεχνίας στις δραστηριότητες των παιδιών στο Προσχολικό Ίδρυμα. Σ’ αυτό το σημείο αισθάνομαι την υποχρέωση να ευχαριστήσω την καθηγήτριά μου που μου ανέθεσε αυτήν την εργασία και μ’ έκανε να εντρυφήσω στη λογοτεχνία και να την αγαπήσω περισσότερο, την κυρία Φωτεινή Κωστή – Λάγκαρη. | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | |
| heal.access | free | |
| heal.bibliographicCitation | Μυλωνά, Ε., 2008. Νέα ελληνική λογοτεχνία και προσχολική αγωγή: η περίπτωση της γενιάς του 1880. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.classification | Παιδική λογοτεχνία | el |
| heal.classification | Νεοελληνική λογοτεχνία -- 20ός αιώνας | el |
| heal.classification | Εκπαίδευση, Προσχολική | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-07T03:52:13Z | |
| heal.fullTextAvailability | false | |
| heal.generalDescription | Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας. | el |
| heal.language | el | |
| heal.numberOfPages | 63 | |
| heal.publicationDate | 2008 | |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.type | bachelorThesis |
Αρχεία
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 3.54 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: