Πρόγραμμα ενίσχυσης Ατομικών και Κοινωνικών Δεξιοτήτων παιδιών που έχουν υποστεί κακοποίηση. Η περίπτωση παιδιών που διαβιούν σε κέντρο παιδικής προστασίας «Η Κιβωτός Του Κόσμου».
| dc.contributor.author | Κεΐσογλου, Αναστασία | el |
| dc.contributor.author | Keisoglou, Anastasia | en |
| dc.date.accessioned | 2023-03-21T09:10:03Z | |
| dc.date.available | 2023-03-21T09:10:03Z | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32540 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.12351 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Παιδική κακοποίηση | el |
| dc.subject | Προγράμματα προαγωγής ψυχικής υγείας | el |
| dc.subject | Ενίσχυση ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων | el |
| dc.subject | Child Abuse | en |
| dc.subject | Mental Health Promotion Programs | en |
| dc.subject | Social- Emotional skills | |
| dc.title | Πρόγραμμα ενίσχυσης Ατομικών και Κοινωνικών Δεξιοτήτων παιδιών που έχουν υποστεί κακοποίηση. Η περίπτωση παιδιών που διαβιούν σε κέντρο παιδικής προστασίας «Η Κιβωτός Του Κόσμου». | el |
| dc.title | Program of Promoting Individual and Social Skills of children who have suffered abuse. The case of the children living in child protection center “Ark of the World”. | en |
| dc.type | masterThesis | en |
| heal.abstract | Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στη διερεύνηση της δυνατότητας ενίσχυσης των ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών που έχουν υποστεί κακοποίηση μέσω της εφαρμογής και αξιολόγησης συγκεκριμένου προγράμματος προαγωγής ψυχικής υγείας. Η εργασία δομείται σε δύο μέρη, αποτελούμενα από τρία διακριτά κεφάλαια το καθένα. Στο πρώτο μέρος, η ερευνητική προσπάθεια πλαισιώνεται θεωρητικά από τους δύο κεντρικούς άξονες του ερευνητικού ζητήματος και δη από το φαινόμενο της παιδικής κακοποίησης και την ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων με σκοπό την προσέγγιση και ολιστική ανάπτυξη του παιδιού. Πραγματοποιείται μια, όσο το δυνατόν, περιεκτική αναφορά σε πτυχές του φαινομένου της παιδικής κακοποίησης όπως οι διάφορες μορφές του, οι συνηθέστερες αιτίες και οι επιπτώσεις του, παρουσιάζεται η φιλοσοφία των προγραμμάτων προαγωγής ψυχικής υγείας, το περιεχόμενο, η στοχοθεσία και η μεθοδολογία των προγραμμάτων ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων και κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών και επιπλέον προσδιορίζονται κα αναλύονται οι παράγοντες που συνθέτουν την κοινωνικοσυναισθηματική επάρκεια του ατόμου. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζεται η μεθοδολογία της έρευνας και συγκεκριμένα ο σκοπός, οι στόχοι, η ερευνητική υπόθεση, τα ερευνητικά ερωτήματα, η μεθοδολογική προσέγγιση, κ.α. και ακολουθεί η παρουσίαση των αποτελεσμάτων με τη βοήθεια της περιγραφικής και επαγωγικής στατιστικής επεξεργασίας των ερευνητικών δεδομένων. Στο τελευταίο κεφάλαιο συνοψίζονται οι κυριότερες διαπιστώσεις της όλης προσπάθειας και επισημαίνεται η ανάγκη για περαιτέρω έρευνα. Σύμφωνα με αυτές, επιβεβαιώνεται η αποτελεσματικότητα του προγράμματος ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων ως προς τη βελτίωση στάσεων, αντιδράσεων και συμπεριφορών των παιδιών που έχουν υποστεί κακοποίηση κυρίως σε τομείς όπως η αναγνώριση και διαχείριση συναισθημάτων, η εκδήλωση επιθετικής συμπεριφοράς και η αίσθηση θυματοποίησης ενώ αναδεικνύεται η ανάγκη για περαιτέρω εμβάθυνση σε ζητήματα και στρατηγικές που αφορούν την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης. | el |
| heal.abstract | This master thesis aims to investigate the possibility of enhancing the individual and social skills of children who have suffered abuse through the implementation and evaluation of a specific mental health promotion program. The paper is structured in two parts, consisting of three distinct chapters each. In the first part, the research effort is theoretically framed by the two central axes of the research question, namely by the phenomenon of child abuse and the development and implementation of programs aimed at the approach and holistic development of the child. A comprehensive reference is made, as far as possible, to aspects of the phenomenon of child abuse such as its various forms, the most common causes and its consequences, the philosophy of mental health promotion programs, the content, the targeting, the methodology of programs are presented in connection with the social and emotional skills and socio-emotional development of children and in addition the factors that make up the socio-emotional competence of the individual are identified and analyzed. In the second part, the research methodology is presented, specifically the purpose, the objectives, the research hypothesis, the research questions, the methodological approach, etc. followed by the presentation of the results with the help of the descriptive and inductive statistical processing of the research data. The last chapter summarizes the main findings of the entire effort and highlights the need for further research. According to these, the effectiveness of the individual and social skills program in improving the attitudes, reactions and behaviors of children who have suffered abuse is confirmed, mainly in areas such as the recognition and management of emotions, the manifestation of aggressive behavior and the sense of victimization, while the need is highlighted to further delve into issues and strategies related to enhancing self-esteem. | en |
| heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών | el |
| heal.academicPublisherID | uoi | el |
| heal.access | campus | el |
| heal.advisorName | Κούτρας, Βασίλειος | el |
| heal.bibliographicCitation | Θέλω να αναφέρει κάποιος άλλος την εργασία μου. Ο τρόπος βασίζεται σε πρότυπα APA | el |
| heal.classification | Προγράμματα ενίσχυσης ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων | |
| heal.classification | Programs of promoting individual and social skills of children | |
| heal.classification | Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση | |
| heal.classification | Social and emotional learning | |
| heal.committeeMemberName | Κούτρας, Βασίλειος | el |
| heal.committeeMemberName | Γιώτσα, Άρτεμις | el |
| heal.committeeMemberName | Σαρρής, Δημήτριος | el |
| heal.fullTextAvailability | true | |
| heal.language | el | el |
| heal.numberOfPages | 123 σ. | el |
| heal.publicationDate | 2023-02 | |
| heal.recordProvider | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών | el |
| heal.type | masterThesis | el |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.type.en | Master thesis | en |
Αρχεία
Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- Μ.Ε. Κεΐσογλου Αναστασία (2023).pdf
- Μέγεθος:
- 1.17 MB
- Μορφότυπο:
- Adobe Portable Document Format
- Περιγραφή:
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 3.22 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: