Διαταραχές επικοινωνίας σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Σιώμου, Παρασκευή
Χιώτης, Θεόδωρος
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τμήμα Λογοθεραπείας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η παρούσα εργασία με θέμα «Διαταραχές επικοινωνίας σε παιδιά με Διαταραχές
Αυτιστικού Φάσματος» αποτελείται από 4 κεφάλαια με ενότητες και υποενότητες. Το
πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στον ορισμό του αυτισμού, κάνοντας επίσης και μία
ιστορική αναδρομή, περιλαμβάνει στοιχεία σχετικά με το σύνδρομο Asperger, τα αίτια
που περιβάλουν το αυτιστικό φάσμα, καθώς και την κλινική εικόνα που έχουν παιδιά
με αυτισμό. Επίσης, στο πρώτο κεφάλαιο αναπτύσσεται η διαδικασία διάγνωσης του
αυτισμού, σημειώνοντας τα διαγνωστικά κριτήρια, ενώ επισημαίνονται οι αλλαγές που
επέφερε το DSM-5 συγκριτικά με το DSM-IV στη συγκεκριμένη διαγνωστική
κατηγορία. Τέλος, γίνεται αναφορά στη σημασία της πρόγνωσης, καθώς και τη
διαφοροδιάγνωση του αυτισμού.
Στο δεύτερο κεφάλαιο παρουσιάζεται στοιχεία σχετικά με τη γλωσσική
ικανότητα στον αυτισμό και τη γλωσσική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, καθώς και τη
γλωσσική επεξεργασία και την κατανόηση που κατέχουν τα παιδιά με αυτισμό. Ακόμη,
στο δεύτερο κεφάλαιο αναφέρεται η γλωσσική έκπτωση που συναντιέται σε παιδιά με
αυτισμό σε διάφορα επίπεδα της γλώσσας όπως την φωνολογία, την προσωδία και
τέλος την πραγματολογία που αποτελεί και το επίπεδο με την μεγαλύτερη έκπτωση.
Επιπρόσθετα, σε αυτό το κεφάλαιο παρουσιάζονται και οι αδυναμίες που εμφανίζονται
στα συστήματα μνήμης στον αυτισμό.
Στο τρίτο κεφάλαιο αναλύονται οι διαταραχές επικοινωνίας που
παρουσιάζονται στα άτομα με αυτισμό με τις πιο συχνές και εύκολα παρατηρήσιμες
την ηχολαλία, την αντιστροφή των αντωνυμιών και την αδυναμία κατανόησης του
μεταφορικού λόγου.
Στο τέταρτο και τελευταίο κεφάλαιο αναπτύσσονται οι μέθοδοι θεραπείας ή
καλύτερα βελτίωσης του αυτισμού, καθώς δεν μπορεί να υπάρξει πλήρης
αποκατάσταση στον αυτισμό. Αναλύονται οι συμπεριφορικές, ψυχοθεραπευτικές,
αισθητικοκινητικές, εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές παρεμβάσεις καθώς και τα
εναλλακτικά επαυξητικά συστήματα επικοινωνίας.
Κλείνοντας την εργασία, παρατίθενται γενικά συμπεράσματα και η
βιβλιογραφία που χρησιμοποιήθηκε για την εκπόνηση της παρούσας εργασίας.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Διαταραχή αυτιστικού φάσματος, Διαταραχές επικοινωνίες, Autism spectrum disorder, Communication disorders
Θεματική κατηγορία
Λογοθεραπεία, Speech language therapy
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τμήμα Λογοθεραπείας
Όνομα επιβλέποντος
Σιαφάκα, Βασιλική
Εξεταστική επιτροπή
Σιαφάκα, Βασιλική
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείας
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
78 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States