Διαταραχές επικοινωνίας σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος

dc.contributor.authorΣιώμου, Παρασκευήel
dc.contributor.authorΧιώτης, Θεόδωροςel
dc.date.accessioned2024-03-19T11:28:25Z
dc.date.available2024-03-19T11:28:25Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/37014
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.16726
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectΔιαταραχή αυτιστικού φάσματοςel
dc.subjectΔιαταραχές επικοινωνίεςel
dc.subjectAutism spectrum disorderen
dc.subjectCommunication disordersen
dc.titleΔιαταραχές επικοινωνίας σε παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματοςel
heal.abstractΗ παρούσα εργασία με θέμα «Διαταραχές επικοινωνίας σε παιδιά με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος» αποτελείται από 4 κεφάλαια με ενότητες και υποενότητες. Το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στον ορισμό του αυτισμού, κάνοντας επίσης και μία ιστορική αναδρομή, περιλαμβάνει στοιχεία σχετικά με το σύνδρομο Asperger, τα αίτια που περιβάλουν το αυτιστικό φάσμα, καθώς και την κλινική εικόνα που έχουν παιδιά με αυτισμό. Επίσης, στο πρώτο κεφάλαιο αναπτύσσεται η διαδικασία διάγνωσης του αυτισμού, σημειώνοντας τα διαγνωστικά κριτήρια, ενώ επισημαίνονται οι αλλαγές που επέφερε το DSM-5 συγκριτικά με το DSM-IV στη συγκεκριμένη διαγνωστική κατηγορία. Τέλος, γίνεται αναφορά στη σημασία της πρόγνωσης, καθώς και τη διαφοροδιάγνωση του αυτισμού. Στο δεύτερο κεφάλαιο παρουσιάζεται στοιχεία σχετικά με τη γλωσσική ικανότητα στον αυτισμό και τη γλωσσική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, καθώς και τη γλωσσική επεξεργασία και την κατανόηση που κατέχουν τα παιδιά με αυτισμό. Ακόμη, στο δεύτερο κεφάλαιο αναφέρεται η γλωσσική έκπτωση που συναντιέται σε παιδιά με αυτισμό σε διάφορα επίπεδα της γλώσσας όπως την φωνολογία, την προσωδία και τέλος την πραγματολογία που αποτελεί και το επίπεδο με την μεγαλύτερη έκπτωση. Επιπρόσθετα, σε αυτό το κεφάλαιο παρουσιάζονται και οι αδυναμίες που εμφανίζονται στα συστήματα μνήμης στον αυτισμό. Στο τρίτο κεφάλαιο αναλύονται οι διαταραχές επικοινωνίας που παρουσιάζονται στα άτομα με αυτισμό με τις πιο συχνές και εύκολα παρατηρήσιμες την ηχολαλία, την αντιστροφή των αντωνυμιών και την αδυναμία κατανόησης του μεταφορικού λόγου. Στο τέταρτο και τελευταίο κεφάλαιο αναπτύσσονται οι μέθοδοι θεραπείας ή καλύτερα βελτίωσης του αυτισμού, καθώς δεν μπορεί να υπάρξει πλήρης αποκατάσταση στον αυτισμό. Αναλύονται οι συμπεριφορικές, ψυχοθεραπευτικές, αισθητικοκινητικές, εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές παρεμβάσεις καθώς και τα εναλλακτικά επαυξητικά συστήματα επικοινωνίας. Κλείνοντας την εργασία, παρατίθενται γενικά συμπεράσματα και η βιβλιογραφία που χρησιμοποιήθηκε για την εκπόνηση της παρούσας εργασίας.el
heal.academicPublisherΤμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDteiep
heal.accessfree
heal.advisorNameΣιαφάκα, Βασιλικήel
heal.classificationΛογοθεραπεία
heal.classificationSpeech language therapy
heal.committeeMemberNameΣιαφάκα, Βασιλικήel
heal.dateAvailable2024-03-19T11:29:25Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages78 σ.
heal.publicationDate2022
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Υγείας. Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.typebachelorThesis
heal.type.elΠροπτυχιακή/Διπλωματική εργασίαel
heal.type.enBachelor thesisen

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
Σιώμου _ Χιώτης_SLT_2022.pdf
Μέγεθος:
760.75 KB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Πτυχιακή εργασία

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
1.71 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή: