Ρύποι ιδεολογημάτων και ο διάλογος για την παιδεία...

dc.contributor.authorΜαυρογιώργος, Γεώργιοςel
dc.date.accessioned2015-11-24T17:09:35Z
dc.date.available2015-11-24T17:09:35Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/11731
dc.rightsDefault Licence-
dc.subjectΕκπαίδευση- Επιμόρφωση, Θέματα παιδείας, Εκπαίδευση-επιμόρφωση, Εκπαιδευτικοίel
dc.titleΡύποι ιδεολογημάτων και ο διάλογος για την παιδεία...el
heal.abstractΌπως δείχνουν τα πράγματα, συμμετέχουμε -είτε το θέλουμε είτε όχι- σε ένα "διάλογο διαρκείας" για την Εκπαίδευση. Οι διαδοχικές κυβερνητικές αλλαγές ή οι αλλαγές Υπουργών Παιδείας κατά την τελευταία δεκαετία συνοδεύονται, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, και από προτάσεις διεξαγωγής διαλόγου με στόχο την επίτευξη της "μέγιστης δυνατής συναίνεσης". Έχουμε υποστηρίξει στο παρελθόν ότι ο διάλογος, έτσι όπως διεξάγεται, προσφέρεται για την ανασύνταξη του λόγου για την εκπαίδευση μέσα από μια ιδιότυπη διαδικασία "διαπαιδαγώγησης" της κοινής γνώμης, μια και αξιοποιείται για πολιτική και ιδεολογική διαχείριση του εκπαιδευτικού ζητήματος και την απορρόφηση μορφών κοινωνικής αντιπολίτευσης και αντίστασης. Ο διάλογος δηλαδή προβάλλεται ως διαδικασία διαμόρφωσης και λήψης αποφάσεων και ως τέτοια προσφέρεται για προσεταιρισμό και ενσωμάτωση εκπαιδευτικών αιτημάτων και διαλεγομένων.el
heal.accesscampus-
heal.fullTextAvailabilityTRUE-
heal.identifier.secondaryhttp://ejournals.lib.auth.gr/1105-3968/article/view/579-
heal.journalNameΣύγχρονη Εκπαίδευσηel
heal.journalTypenon peer-reviewed-
heal.languageel-
heal.publicationDate1994-
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Φιλοσοφική Σχολή. Τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίαςel
heal.typejournalArticle-
heal.type.elΆρθρο Περιοδικούel
heal.type.enJournal articleen

Αρχεία

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
1.74 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή: