Μουσικοκινητικά παιχνίδια νηπίων: Αντιλήψεις νηπιαγωγών στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία Ευόσμου το σχολικό έτος 2019-2020.
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Τζώτζου, Αικατερίνη
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Καλλιτεχνικών Σπουδών, Τμήμα Λαϊκής & Παραδοσιακής Μουσικής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
H εκπαίδευση στις μέρες μας έχει λάβει σημαντικές διαφοροποιήσεις από το παρελθόν. Ωστόσο πολλές φορές τον σπουδαιότερο ρόλο κατέχουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί με τη στάση που κρατούν και το έργο που θέλουν να προσφέρουν. Η εργασία αυτή αφορά την μουσικοκινητική αγωγή στα σχολεία και πως το συγκεκριμένο πεδίο εξελίχθηκε ανά τα χρόνια. Το ιστορικό πλαίσιο ξεκινάει από το 1930 και έπειτα ,δηλαδή αναφέρεται στα νεότερα χρόνια όμως λόγω των ιστορικών συνθηκών οι αποφάσεις για την μουσική εκπαίδευση άλλαζαν συνεχώς. Έπειτα, θα επισημανθούν οι θετικές επιπτώσεις της μουσικοκινητικής με παιχνίδι στα νηπιαγωγεία σε διάφορους τομείς. Θα αναζητηθούν οι στόχοι της πρακτικής αυτής και αν πράγματι βοηθάει τα παιδιά. Στο τέλος έχουν αποτυπωθεί τα αποτελέσματα της έρευνας σχετικά με τις απόψεις των νηπιαγωγών πάνω σε αυτό το ζήτημα παρότι παρατηρήθηκαν κάποιοι περιορισμοί στην έρευνά μας.
Education today has undergone significant differences from the past. However, many times the most important role is played by the teachers themselves with the attitude they hold and the work they want to offer. This work concerns music-motor education in schools and how this field has evolved over the years. The historical context starts from 1930 onwards, ie it refers to recent years, but due to the historical circumstances, the decisions for music education were constantly changing. Then, the positive effects of music kinetics with play in kindergartens in various areas will be highlighted. The objectives of this practice will be sought and whether it really helps children. In the end, the results of the research on the views of kindergarten teachers on this issue have been recorded, although some limitations were observed in our research.
Education today has undergone significant differences from the past. However, many times the most important role is played by the teachers themselves with the attitude they hold and the work they want to offer. This work concerns music-motor education in schools and how this field has evolved over the years. The historical context starts from 1930 onwards, ie it refers to recent years, but due to the historical circumstances, the decisions for music education were constantly changing. Then, the positive effects of music kinetics with play in kindergartens in various areas will be highlighted. The objectives of this practice will be sought and whether it really helps children. In the end, the results of the research on the views of kindergarten teachers on this issue have been recorded, although some limitations were observed in our research.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Νήπια, Νηπιαγωγεία Ευόσμου, Εκπαίδευση, Μουσικοκινητική αγωγή, Μουσική εκπαίδευση
Θεματική κατηγορία
Μουσικοκινητικά παιχνίδια
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Καλλιτεχνικών Σπουδών, Τμήμα Λαϊκής & Παραδοσιακής Μουσικής
Όνομα επιβλέποντος
Σκουλίδας, Ηλίας
Εξεταστική επιτροπή
Βερβέρης, Αντώνης
Τσερίκης, Παναγιώτης
Τσερίκης, Παναγιώτης
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Τζώτζου, Α., 2022. Μουσικοκινητικά παιχνίδια νηπίων: Αντιλήψεις νηπιαγωγών στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία Ευόσμου το σχολικό έτος 2019-2020. Πτυχιακή εργασία. Άρτα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Καλλιτεχνικών Σπουδών. Τμήμα Λαϊκής & Παραδοσιακής Μουσικής.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
75
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα