Η έννοια της αειφορίας στα σχολικά εγχειρίδια
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Λιόντος, Βασίλειος
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
η περίπτωση των εγχειριδίων της αγγλικής γλώσσας στις Γ’- Δ’- Ε’ και ΣΤ’ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου
the case of English language textbooks in grades C'-D'- E'-F' of the Primary School
the case of English language textbooks in grades C'-D'- E'-F' of the Primary School
Περιγραφή
Η παρούσα εργασία αποτέλεσε μία έρευνα που πραγματοποιήθηκε με τη
μέθοδο της ανάλυσης περιεχομένου και της βιβλιογραφικής έρευνας. Αντικείμενο της
έρευνας αποτέλεσε η Αειφόρος Εκπαίδευση και θέμα της η Αειφόρος Εκπαίδευση στα
διδακτικά εγχειρίδια της Αγγλικής Γλώσσας.
Εξετάζονται τα σχολικά εγχειρίδια για τις τάξεις Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού,
παρουσιάζονται οι θεματικές που άπτονται ζητημάτων που αφορούν στην Αειφορία
και το Περιβάλλον και προτείνονται δραστηριότητες και σενάρια διδασκαλίας, που
ενισχύουν ακόμη περισσότερο την καλλιέργεια της ευαισθησίας των μαθητών σε
σχέση με το περιβάλλον.
The present work is a research that was carried out by the method of content analysis and bibliographic research. The subject of the research was Sustainable Education and the subject of Education in English language textbooks. The textbooks for the grades C, D, E and F Primary are examined, the topics related to sustainability issues and the environment are presented. Main activities are presented and teaching scenarios, which further enhance the cultivation of students' sensitivity in relation to the environment, are proposed.
The present work is a research that was carried out by the method of content analysis and bibliographic research. The subject of the research was Sustainable Education and the subject of Education in English language textbooks. The textbooks for the grades C, D, E and F Primary are examined, the topics related to sustainability issues and the environment are presented. Main activities are presented and teaching scenarios, which further enhance the cultivation of students' sensitivity in relation to the environment, are proposed.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Ανάλυση περιεχομένου, Αειφορία, Περιβάλλον, Ανακύκλωση, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, Αειφόρο σχολείο, Καινοτομία, Σχολικά εγχειρίδια, Δημοτικό σχολείο, Ωρολόγιο πρόγραμμα, Αγγλική γλώσσα, Διδακτικά σενάρια, Βιώσιμη ανάπτυξη, Content analysis, Sustainability, Environment, Recycling, Environmental εducation, Sustainable school, Innovation, School textbooks, Elementary school, Timetable, English language, Teaching scenarios, Sustainable development
Θεματική κατηγορία
Αειφορία
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Όνομα επιβλέποντος
Πλακίτση, Αικατερίνη
Εξεταστική επιτροπή
Πλακίτση, Αικατερίνη
Κώτσης, Κωνσταντίνος
Γαβριλάκης, Κωνσταντίνος
Κώτσης, Κωνσταντίνος
Γαβριλάκης, Κωνσταντίνος
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Βιβλιογραφία: σ. 102-103
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
167 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States