Οι έμφυτες κλίσεις και τα φυσικά μέσα έκφρασης στην ανάπτυξη της κινητικότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Στεπάνη, Τόνια
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Ρυθμός και μουσική στοιχεία έμφυτα στον κάθε άνθρωπο από τα πρώτα χρόνια της ζωής
του, ενώ στα πρώτα στάδια ανάπτυξης η έννοια του ρυθμού εξελίσσεται συνεχώς. Ο ρυθμός είναι ένα
παγκόσμιο φαινόμενο που υπάρχει παντού γύρω μας και μέσα μας, οι δε ρυθμικές δεξιότητες
εμφανίζονται από την βρεφική ηλικία και εξελίσσονται μέσα από διάφορους τύπους κινήσεων.
Ο ρυθμός αποτελεί απαραίτητο στοιχείο της μουσικής, αφού η δημιουργία των ήχων δεν
υφίσταται χωρίς αυτόν άρα αποτελεί βασικό κομμάτι αυτής και του τρόπου διδασκαλίας της. Η
μουσική είναι σημαντικό μέσο αγωγής, συμβάλλει ολοκληρωτικά στην ανάπτυξη των παιδιών και
συνδυάζεται άριστα με την κίνηση και το λόγο. Είναι ένας τρόπος επικοινωνίας για την ομάδα, ενώ
συγχρόνως λειτουργεί σαν φορέας συναισθημάτων μέσα σ’ αυτή.
Το σώμα μέσο έκφρασης και το βασικότερο όργανο δράσης, ενώνει δύο κόσμους, τον
εσωτερικό και τον εξωτερικό, ενώ συνδέεται απόλυτα με τη σκέψη και την εκφράζει. Η σωματική
έκφραση, από την άλλη, είναι μία δυνατότητα που κρύβουμε μέσα μας και υποδηλώνει την ανάγκη να
εξωτερικεύσουμε όσα νιώθουμε, με σκοπό την επικοινωνία και την επιβεβαίωση της ύπαρξής μας.
Άλλο επίσης σημαντικό μέσο έκφρασης για τα παιδιά είναι η φωνή από τη στιγμή της γέννησής τους.
Αποτελεί όργανο που ο καθένας εξερευνά συνεχώς και χρησιμοποιείται σε ολόκληρη την εκφραστική
κλίμακα. Κάθε λέξη που χρησιμοποιούμε έχει τη δική της μουσική αξία. Η χρήση της βοηθά τα παιδιά
να αντιληφθούν καλά το ρυθμό και τη διάρκεια της μουσικής. Η σχέση της γλώσσας και της μουσικής
είναι εμφανής.
Ολοκληρώνοντας λοιπόν, γίνεται αντιληπτό πως τα φυσικά ένστικτα δημιουργούν την
ανάγκη για αυθόρμητη και δημιουργική μουσική αγωγή. Προκειμένου να καλλιεργηθούν οι ρυθμικές
δεξιότητες και να αναπτυχθούν τα μέσα έκφρασης των παιδιών εντάσσουμε στο πρόγραμμά τους
διάφορες μουσικοκινητικές δραστηριότητες. Αυτές περιλαμβάνουν κίνηση, ρυθμικές ασκήσεις,
τραγούδι, χορό, που κερδίζουν το ενδιαφέρον των παιδιών και τους προσφέρουν γνώσεις και
διασκέδαση. Η σωστή προσέγγιση της παιδαγωγού, δημιουργεί τη βάση για μία μουσική αγωγή με
στόχο τη σωματική, ψυχική και πνευματική ανάπτυξη των παιδιών.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Ρυθμός, Κινητική ανάπτυξη παιδιών, Μέσα έκφρασης, Χορός, Παιχνίδι
Θεματική κατηγορία
Μουσικοκινητική αγωγή, Μουσική στην εκπαίδευση, Εκπαίδευση, Προσχολική
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Όνομα επιβλέποντος
Τζούλη, Μαρίνα
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Στεπάνη, Τ., 2008. Οι έμφυτες κλίσεις και τα φυσικά μέσα έκφρασης στην ανάπτυξη της κινητικότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
68
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα