Δυσλεξία. Θεωρητική, διαγνωστική και θεραπευτική προσέγγιση

dc.contributor.authorΠαππά, Χαρίκλειαel
dc.date.accessioned2014-07-09T09:09:51Z
dc.date.available2014-07-09T09:09:51Z
dc.date.issued2014-07-09
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/574
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΑίτια δυσλεξίαςel
dc.subjectΔιάγνωσηel
dc.subjectΑξιολόγησηel
dc.subjectΘεραπείαel
dc.subjectΛογοθεραπείαel
dc.titleΔυσλεξία. Θεωρητική, διαγνωστική και θεραπευτική προσέγγισηel
heal.abstractΤο θέμα της εργασίας μου είναι «Δυσλεξία, Θεωρητική, Διαγνωστική και Θεραπευτική προσέγγιση». Πρόκειται για μια Μαθησιακή Δυσκολία που οφείλεται σε δυσκολίες του εγκεφάλου στο να αποθηκεύσει να επεξεργάζεται και να μεταδίδει πληροφορίες. Πιστεύεται ότι είναι μια συγγενής και αναπτυξιακή ανωμαλία του εγκεφάλου. Τα τελευταία χρόνια η Δυσλεξία, απασχολεί τους ειδικούς , οι οποίοι εργάζονται στο χώρο της ψυχικής υγείας του παιδιού και του εφήβου περισσότερο από κάθε άλλη διαταραχή. Το γεγονός αυτό οφείλεται στη μεγάλη συχνότητα εμφάνισης της Δυσλεξίας στον παιδικό πληθυσμό καθώς και στο γεγονός ότι πολλά προβλήματα μάθησης και συμπεριφοράς σχετίζονται με αυτή τη διαταραχή. Τα άτομα που πάσχουν από δυσλεξία έχουν σημαντικά προβλήματα με το διάβασμα , το γράψιμο και την ορθογραφία . Η νοημοσύνη όμως των δυσλεξικών ανθρώπων είναι φυσιολογική. Η δυσλεξία δεν οφείλεται σε προβλήματα όρασης και δεν έχει σχέση με την τεμπελιά. Η δυσλεξία δεν εκδηλώνεται με τον ίδιο τρόπο σε αυτούς που πάσχουν . Μερικοί παρουσιάζουν δυσκολίες με το διάβασμα και την ορθογραφία ενώ άλλοι δυσκολεύονται να χρησιμοποιούν ορθά τις λέξεις, να γράφουν ή να διαχωρίζουν το αριστερό από το δεξιό. Στις σοβαρότερες περιπτώσεις μπορεί να υπάρχουν προβλήματα της συγκέντρωσης και του συντονισμού. Υπάρχουν οικογένειες με ιστορικό δυσλεξίας καθώς έχουν αναγνωριστεί γονίδια που θεωρούνται ότι είναι υπεύθυνα για τη διαταραχή. Η δυσλεξία μπορεί να υπάρχει σε ανθρώπους όλων των κοινωνικών στρωμάτων. Υπάρχουν παραδείγματα εξαιρετικά επιτυχημένων ανθρώπων και ιδιοφυών που ήταν δυσλεξικοί όπως ο Αϊστάιν, ο Τσώρτσιλ και άλλοι. Η δυσλεξία διαρκεί για όλη τη ζωή και αναγνωρίζεται σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας, σε έφηβους και ενήλικες. Με ειδική προσέγγιση και βοήθεια οι δυσλεξικοί όλων των ηλικιών μπορούν να μάθουν και να αποδώσουν αποτελεσματικά. Έχει παρατηρηθεί ότι οι δυσλεξικοί παρουσιάζουν από τη μια ένα σύνολο δυσκολιών ,ενώ από την άλλη πιθανόν να έχουν κάποια ιδιαίτερα χαρίσματα. Τέλος, είναι σημαντικό να γίνεται όσο το δυνατό συντομότερα στο σχολείο η διάγνωση της δυσλεξίας, καθώς η ολοκληρωμένη αντιμετώπιση βοηθά τα παιδιά να αναπτύσσουν δεξιότητες που τους επιτρέπουν να ξεπερνούν το πρόβλημα και έτσι να φτάνουν στο μέγιστο των δυνατοτήτων τους.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDteiep
heal.accessfree
heal.advisorNameΒαζάκα, Σοφίαel
heal.classificationΔυσλεξίαel
heal.dateAvailable2024-01-09T00:08:38Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages117
heal.publicationDate2010
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
lgt_2010181.pdf
Μέγεθος:
1.42 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Πτυχιακή εργασία

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή: