Μετάφραση και προσαρμογή του “Goodenough-Harris. Drawing Test” (Harris, 1963) στα ελληνικά. Πιλοτική χορήγηση σε τριάντα περιπτώσεις
παιδιών προσχολικής ηλικίας

Μαυρογένη, Ελένη

Μετάφραση και προσαρμογή του “Goodenough-Harris. Drawing Test” (Harris, 1963) στα ελληνικά. Πιλοτική χορήγηση σε τριάντα περιπτώσεις παιδιών προσχολικής ηλικίας

dc.contributor.author	Μαυρογένη, Ελένη	el
dc.date.accessioned	2014-07-17T07:16:09Z
dc.date.available	2014-07-17T07:16:09Z
dc.date.issued	2014-07-17
dc.identifier.uri	https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/726
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Goodenouph Harris Drawing Test	en
dc.subject	Παιδικό ιχνογράφημα	el
dc.subject	Ψυχοκινητικότητα	el
dc.subject	Γνωστική ανάπτυξη	el
dc.subject	Αναπτυξιακές διαταραχές	el
dc.title	Μετάφραση και προσαρμογή του “Goodenough-Harris. Drawing Test” (Harris, 1963) στα ελληνικά. Πιλοτική χορήγηση σε τριάντα περιπτώσεις παιδιών προσχολικής ηλικίας	el
heal.abstract	Στο τεστ της Goodenough αναλύονται δύο βασικοί τομείς, με κύριο μέσο το παιδικό ιχνογράφημα. Πρώτον, το ιχνογράφημα σχετίζεται με την ψυχοκινητικότητα, αφού αυτό αποτελεί μια μορφή της συμβολικής λειτουργίας, και γι' αυτό τοποθετείται ανάμεσα στο συμβολικό παιχνίδι και στην νοητική εικόνα. Η ψυχοκινητικότητα θέλει να αναδείξει τη σχέση που υπάρχει ανάμεσα στην κινητικότητα, στη νόηση και το συναίσθημα, δομικά της στοιχεία είναι οι κινητικές δεξιότητες που αναπτύσσονται στο παιδί, όπως η ισορροπία, η ευκινησία, η αλτική ικανότητα, η δύναμη, οι χειρισμοί, το πιάσημο και το πέταγμα, ενώ την κύρια μελέτη της αποτελούν η ανάπτυξη του σωματικού σχήματος, η δόμηση του χώρου και του χρόνου, όπως και η αμφιπλευρικότητα. Τα παιδιά ζωγραφίζουν μέσω της μνήμης, της φαντασίας και της νοητικής τους πραγματικότητας. Αυτός είναι ο λόγος που το τεστ σχετίζεται και με τον δεύτερο αυτό παράγοντα, την γνωστική ανάπτυξη. Τέλος το ιχνογράφημα αποτελεί πηγή ποικίλων και πολύτιμων πληροφοριών για το παιδί, αφού ανάμεσα στα άλλα, εκφράζει και τον εσωτερικό του κόσμο και το προσωπικό του ύφος.	el
heal.abstract	In Goodenough test, two basic fields are analyzed based in child's drawing. Firstly, the drawing is related with the psychomovability, thus consist a form of symbolical function, and for this reason is placed between the symbolical playing and the self-mental picture. The aim of psykomovability is to reveal the connection between movability, intelect and feelings. The balance, the agility, the strength, the handlings, the ability to jamb, to catch hold an item or throw it away are psycomovability's structive components. The basic ways to investigate it, are the development of body's figure, the space and the time structure, as well as the lateralization. The children are drawing in relation to their memory, imagination and intellectual maturity. This is the reason that this test has reference to the second field, the mental development. Finally, the child's drawing compose sourse of many and valuable information for the child, as it express their internal world and their personal style.	en
heal.academicPublisher	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας	el
heal.academicPublisherID	teiep
heal.access	free
heal.advisorName	Ζακοπούλου, Βικτωρία	el
heal.classification	Παιδιά -- Τεστ νοημοσύνης	el
heal.classification	Νοημοσύνη	el
heal.dateAvailable	2024-01-09T00:28:54Z
heal.fullTextAvailability	true
heal.language	el
heal.numberOfPages	254
heal.publicationDate	2012
heal.recordProvider	Τ.Ε.Ι. Ηπείρου	el
heal.type	bachelorThesis