Χειροτεχνία ως μορφή αισθητικής αγωγής στον Παιδικό Σταθμό
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Λιάκου, Ελένη
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η Αισθητική Αγωγή είναι ένας τομέας της αγωγής που έχει ως στόχο να αναπτύξει αισθητικά τον άνθρωπο, να τον κάνει να αγαπήσει το ωραίο που υπάρχει στο γύρω του περιβάλλον και το ωραίο στη τέχνη. Μεγαλύτερη ανάγκη για το “ωραίο” έχει το παιδί, το οποίο για να εκφράσει την ομορφιά, τα συναισθήματά του και το “εγώ” του, έχει ως μέσο την χειροτεχνία.
Το πρώτο κεφάλαιο αναφέρεται στην αισθητική αγωγή γενικότερα αλλά και στη συμβολή της στο χώρο του παιδικού σταθμού. Παράλληλα, μαζί με την αισθητική αναλύονται και οι όροι της φαντασίας· πως την καλλιεργεί το παιδί και πως το βοηθάει, και της δημιουργικότητας.
Έπειτα, στο δεύτερο κεφάλαιο αναλύεται η χειροτεχνία ως όρος και σημασία και πως οι χειροτεχνικές δραστηριότητες επιδρούν ευνοϊκά στην ανάπτυξη της προσοχής και της αντίληψης του παιδιού. Αξίζει όμως να αναφερθεί και ένας “ιδιαίτερος καλλιτέχνης”, που είναι το αυτιστικό παιδί. Το παιδί αυτό ξαφνιάζει το γύρω του περιβάλλον με το καλλιτεχνικό του ταλέντο.
Στη συνέχεια με το τρίτο κεφάλαιο μαθαίνουμε πιο είναι το υλικό που πρέπει να χρησιμοποιούνε τα παιδιά για τις δημιουργίες της, καθώς και τον τρόπο εργασίας μέσα στην τάξη. Ακόμα φαίνεται καθαρά ποιος πρέπει να είναι ο ρόλος του παιδαγωγού και πώς να βοηθάει τα νήπια αλλά και ποια η στάση των γονιών απέναντι στις χειροτεχνικές εργασίες των παιδιών τους.
Τέλος, το τέταρτο κεφάλαιο μας δείχνει ποια είναι τα είδη της χειροτεχνίας. Δηλαδή, πλαστική, γλυπτική, ζωγραφική και διάφορα κολλάζ. Πώς να κάνουν διάφορες στάμπες και αποτυπώματα με απλά υλικά (πατάτες, σφουγγάρι), μπατίκ, ψηφιδωτά, κατασκευές όγκου και φυσικά πως θα περάσουν ευχάριστα και δημιουργικά κατασκευάζοντας κούκλες και μάσκες.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Χειροτεχνία, Αισθητική αγωγή, Γλυπτική, Πλαστική, Ζωγραφική, Μπατίκ, Κολλάζ, Γκραβούρα (Χαρακτική), Κούκλες, Μάσκες, Ψηφιδωτά
Θεματική κατηγορία
Εκπαίδευση, Προσχολική -- Προγράμματα δραστηριοτήτων
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Όνομα επιβλέποντος
Παπασπύρος, Σπυρίδων
Εξεταστική επιτροπή
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Λιάκου, Ελ., 2005. Χειροτεχνία ως μορφή αισθητικής αγωγής στον Παιδικό Σταθμό. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Βρεφονηπιοκομίας.
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
97