Η χρήση των πληροφοριακών συστημάτων διοίκησης στην ελληνική δημόσια εκπαίδευση. Η περίπτωση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Μυριούνης, Γεώργιος
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει τα Πληροφοριακά Συστήματα, τα οποία χρησιμοποιούνται στην Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας (και κατ’ επέκταση και στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των υπόλοιπων περιοχών της χώρας). Παρέχεται έτσι μια όσο το δυνατόν πιο πλήρη εικόνα των αλλαγών των λειτουργιών και των διαδικασιών που έχουν επιτευχθεί και που έμμεσα ή άμεσα αφορούν τόσο τους εκπαιδευτικούς και τους εργαζόμενους στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση όσο και οποιονδήποτε ενδιαφέρεται να ενημερωθεί για τον εν λόγω τομέα της εκπαίδευσης ή γενικότερα της δημόσιας διοίκησης.
Ειδική μνεία προσπαθεί να γίνει στην φιλοσοφία που εφαρμόστηκε κατά την υλοποίηση των παραπάνω αλλαγών και οι οποίες περιλαμβάνονται κάτω από την ομπρέλα της Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης (ή Ψηφιακής Διακυβέρνησης) η οποία πραγματοποιείται τις τελευταίες δεκαετίες με τρόπους οι οποίοι δεν είναι πάντοτε εμφανείς στον μέσο εργαζόμενο-πολίτη.
Η εργασία χωρίζεται σε τρία κεφάλαια. Στο πρώτο κεφάλαιο γίνεται αναφορά σε όρους του τομέα της πληροφορικής έτσι ώστε να γίνουν πιο κατανοητά τα συστήματα που θα παρουσιαστούν στο τρίτο κεφάλαιο. Δίνονται ορισμοί των όρων, τα είδη που υπάρχουν καθώς και οι σκοποί και οι στόχοι που έχουν.
Στο δεύτερο κεφάλαιο δίνεται η οργάνωση της διεύθυνσης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Περιγράφεται η δομή της, τα όργανα διοίκησης και οι διοικητικές εργασίες που πραγματοποιούνται σε αυτήν. Η περιγραφή γίνεται μέσω σχετικού προεδρικού διατάγματος.
Στο τρίτο κεφάλαιο παρουσιάζονται τα πληροφοριακά συστήματα που χρησιμοποιούνται στην διεύθυνση δευτεροβάθμιας καθώς και η σχέση τους με το εξωτερικό περιβάλλον αυτής (π.χ. εκπαιδευτικούς, μαθητές, κηδεμόνες).
The purpose of this paper is to present the Information Systems, which are used in the Directorate of Secondary Education of Preveza (and by extension also in the Directorates of Secondary Education of the rest of the country). It provides as complete a picture as possible of the changes in functions and procedures that have been achieved and that directly or indirectly concern both teachers and workers in Secondary Education and anyone interested in being informed about the said field of education or in general public administration. Special mention is made of the philosophy applied during the implementation of the above changes and which are included under the umbrella of Electronic Government (or Digital Government) which has been carried out in recent decades in ways that are not always apparent to the average worker-citizen. The work is divided into three chapters. In the first chapter, reference is made to IT terms so that the systems that will be presented in the third chapter are better understood. Definitions of the terms are given, the types that exist as well as the purposes and goals they have. In the second chapter, the organization of the secondary education directorate is given. Its structure, governing bodies and administrative tasks carried out in it are described. The description is made through a relevant presidential decree. The third chapter presents the information systems used in the secondary school management as well as their relationship with its external environment (e.g. teachers, students, guardians).
The purpose of this paper is to present the Information Systems, which are used in the Directorate of Secondary Education of Preveza (and by extension also in the Directorates of Secondary Education of the rest of the country). It provides as complete a picture as possible of the changes in functions and procedures that have been achieved and that directly or indirectly concern both teachers and workers in Secondary Education and anyone interested in being informed about the said field of education or in general public administration. Special mention is made of the philosophy applied during the implementation of the above changes and which are included under the umbrella of Electronic Government (or Digital Government) which has been carried out in recent decades in ways that are not always apparent to the average worker-citizen. The work is divided into three chapters. In the first chapter, reference is made to IT terms so that the systems that will be presented in the third chapter are better understood. Definitions of the terms are given, the types that exist as well as the purposes and goals they have. In the second chapter, the organization of the secondary education directorate is given. Its structure, governing bodies and administrative tasks carried out in it are described. The description is made through a relevant presidential decree. The third chapter presents the information systems used in the secondary school management as well as their relationship with its external environment (e.g. teachers, students, guardians).
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Πληροφοριακά συστήματα διοίκησης, Δευτεροβάθμια Πρέβεζας, myschool, Information system, Secondary, Preveza
Θεματική κατηγορία
Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής
Όνομα επιβλέποντος
Αναγνωστάκης, Αριστείδης
Εξεταστική επιτροπή
Τάγκας, Περικλής
Κιτσαντάς, Θωμάς
Κιτσαντάς, Θωμάς
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Α/Α 846
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Σχολή Οικονομικών και Διοικητικών Επιστημών. Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής.
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
116
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States