Προώθηση της ψυχικής ανθεκτικότητας μέσω της ενίσχυσης δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων και διαχείρισης στρες σε νέους ενήλικες

dc.contributor.authorΓιαννιώτη, Ελευθερίαel
dc.contributor.authorGiannioti, Eleftheriaen
dc.date.accessioned2023-02-24T08:44:20Z
dc.date.available2023-02-24T08:44:20Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32424
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.12235
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectΨυχική ανθεκτικότηταel
dc.subjectΔιαχείριση στρεςel
dc.subjectΔεξιότητες επίλυσης προβλημάτωνel
dc.subjectΝέοι ενήλικεςel
dc.subjectResilienceen
dc.subjectStress managementen
dc.subjectProblem solving skillsen
dc.subjectYoung adultsen
dc.titleΠροώθηση της ψυχικής ανθεκτικότητας μέσω της ενίσχυσης δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων και διαχείρισης στρες σε νέους ενήλικεςel
dc.titlePromoting resilience through enhancement of problem solving and stress management skills in young adultsen
dc.typemasterThesisen
heal.abstractΣκοπός αυτής της εργασίας είναι η διεξαγωγή μιας συστηματικής μελέτης που έχει ως αντικείμενο την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας εστιάζοντας σε δύο παραμέτρους. Οι παράγοντες αυτοί αφορούν την Διαχείριση του Στρες και τις Δεξιότητες Επίλυσης Προβλημάτων που συνδέονται με τη καθημερινή ζωή. Για την επίτευξη αυτού του σκοπού έγινε μια βιβλιογραφική ανασκόπηση επιστημονικά τεκμηριωμένων ερευνών, σχετικά με τις επιπτώσεις του στρες στη σωματική αλλά και στη ψυχική υγεία, στις διαπροσωπικές σχέσεις, καθώς και σε άλλα θέματα που αφορούν τη καθημερινότητα των Νέων Ενηλίκων. Δεδομένου, ότι μόνο η διαχείριση του στρες δεν επαρκεί για τη προώθηση της ψυχικής ανθεκτικότητας, η ανασκόπηση συνεχίζεται με την ανάλυση της σημασίας των δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, πως αυτές μπορούν να αποκτηθούν και σε ποιες περιπτώσεις μπορούν να αξιοποιηθούν. Επιπλέον, λαμβάνοντας υπόψη τα ευρήματα της ερευνητικής αρθρογραφίας, επιχειρήθηκε ο σχεδιασμός και η εφαρμογή ενός αντίστοιχου παρεμβατικού προγράμματος. Το δείγμα αποτελούνταν από 6 προπτυχιακές φοιτήτριες του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Από τα ποσοτικά δεδομένα που συγκεντρώθηκαν για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του προγράμματος, δεν φαίνεται να προέκυψε κάποια σημαντική αλλαγή, ωστόσο οι συμμετέχουσες στα σχόλια τους υποστήριξαν ότι ήταν μια ωφέλιμη εμπειρία για εκείνες.el
heal.abstractThe purpose of this paper is to conduct a systematic study that aims to enhance mental resilience focusing on two parameters. These factors relate to Stress Management and the Problem Solving Skills associated with daily life. To achieve this goal, a literature review is conducted on scientifically substantiated research about the effects of stress on physical and mental health, interpersonal relationships, and other issues related to the daily life of Young Adults. Given that stress management alone is not enough to promote resilience, the review continues by analyzing the importance of problem-solving skills, how they can be acquired, and in which cases they can be utilized. In addition, taking into account these findings, an attempt was made to design and implement a counterpart intervention program. The sample consisted from 6 female undergraduate students of University of Ioannina. The quantitative data for the evaluation of the program’s effectiveness showed no significant change, although the participants stated that it was a beneficial experience for them.en
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγώνel
heal.academicPublisherIDuoiel
heal.accessfreeel
heal.advisorNameΚούτρας, Βασίλειοςel
heal.classificationΨυχική υγείαel
heal.classificationMental healthen
heal.committeeMemberNameΚούτρας, Βασίλειοςel
heal.committeeMemberNameΓιώτσα, Άρτεμιςel
heal.committeeMemberNameΣαρρής, Δημήτριος
heal.dateAvailable2023-02-24T08:45:20Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageelel
heal.numberOfPages73 σ.el
heal.publicationDate2023-02
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών.el
heal.typemasterThesisel
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.type.enMaster thesisen

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
Μ.Ε. Γιαννιώτη Ελευθερία (2023).pdf
Μέγεθος:
1.87 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.22 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή: