Γλωσσικές αναπαραστάσεις και περιγραφές παιδιών και νηπίων κατά την περίοδο της πανδημίας στη δημόσια σφαίρα (μέσα μαζικής ενημέρωσης)
Φόρτωση...
Ημερομηνία
Συγγραφείς
Παπαδοπούλου, Μαρίνα
Papadopoulou, Marina
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Περίληψη
Τύπος
Είδος δημοσίευσης σε συνέδριο
Είδος περιοδικού
Είδος εκπαιδευτικού υλικού
Όνομα συνεδρίου
Όνομα περιοδικού
Όνομα βιβλίου
Σειρά βιβλίου
Έκδοση βιβλίου
Συμπληρωματικός/δευτερεύων τίτλος
Περιγραφή
Η πανδημία Covid-19, άλλαξε δραστικά τον τρόπο αλληλεπίδρασης των ανθρώπων σε όλα τα
επίπεδα της δημόσιας, αλλά και της ιδιωτικής ζωής. Επακόλουθο αυτών των αλλαγών ήταν να
επηρεαστούν η γλώσσα και η επικοινωνία, καθώς οι επιπτώσεις της πανδημίας επέδρασαν στη
δομή της γλώσσας, με εισαγωγή νέων όρων - λέξεων και επανοηματοδοτήσεις, αλλά και στον
τρόπο επικοινωνίας, κατανόησης και αντίδρασης στα μέτρα που έπρεπε να ληφθούν για την
προστασία από τον ιό. Η εργασία δίδει έμφαση στον ρόλο που διαδραμάτισε η γλώσσα στη
διαμόρφωση των μηνυμάτων για τη δημόσια υγεία, τις πολιτικές και τα υγειονομικά μέτρα που
πάρθηκαν, αλλά και στον ρόλο με τον οποίο η γλώσσα χρησιμοποιήθηκε για να εκφράσει
συναισθήματα, να μεταφέρει τις πληροφορίες και να οικοδομήσει έννοιες όπως η ατομική και
κοινωνική ευθύνη κατά τη διάρκεια αυτής της παγκόσμιας κρίσης.
Συγκεκριμένα, στην εργασία αυτή μελετώνται οι γλωσσικές περιγραφές και αναπαραστάσεις
των παιδιών και των νηπίων κατά την περίοδο της πανδημίας στη δημόσια σφαίρα (μέσα
μαζικής ενημέρωσης: ηλεκτρονικές ιστοσελίδες παραδοσιακών- συμβατικών, αλλά και
σύγχρονων- συμμετοχικών μέσων μετάδοσης της πληροφορίας), υπό το πρίσμα της Κριτικής
Ανάλυσης Λόγου. Σκοπός της εργασίας είναι η ανάδειξη του τρόπου με τον οποίο οι γλωσσικές
επιλογές επηρεάζουν τη μορφή της γλώσσας, την επικοινωνία και κατά συνέπεια τη θέση των
παιδιών και των νηπίων στο κοινωνικό γίγνεσθαι, υπογραμμίζοντας ότι η γλώσσα αποτελεί ένα
ισχυρό εργαλείο για τη διαμόρφωση των πρακτικών λόγου και των ιδεολογικών και
εξουσιαστικών τους παραμέτρων.
The Covid-19 pandemic has drastically changed the way people interact with each other at every level of public and private life. A consequence of these changes was to affect language and communication, as the effects of the pandemic had a considerable impact on the structure of language, with the introduction of new terms and words and connotations, and the way of communicating, understanding as well as reacting to the measures that had to be taken. The paper emphasizes the role that language played in shaping public health messages, policies, health measures taken, and the role in which language was used to express emotions, convey information and build concepts such as individual and social responsibility during this global crisis. Specifically, at the heart of this paper lies the study of the linguistic descriptions and representations of children and infants in the public spere (media: online websites of traditional-conventional and modern media) during the pandemic, using Critical Discourse Analysis as a method of analysis. The aim of the paper is to highlight the way in which linguistic choices influence the form of language, communication and consequently the position of children and infants in the social world, thus indicating that language was a powerful tool for the shaping of discourse practices and their ideological as well as power parameters.
The Covid-19 pandemic has drastically changed the way people interact with each other at every level of public and private life. A consequence of these changes was to affect language and communication, as the effects of the pandemic had a considerable impact on the structure of language, with the introduction of new terms and words and connotations, and the way of communicating, understanding as well as reacting to the measures that had to be taken. The paper emphasizes the role that language played in shaping public health messages, policies, health measures taken, and the role in which language was used to express emotions, convey information and build concepts such as individual and social responsibility during this global crisis. Specifically, at the heart of this paper lies the study of the linguistic descriptions and representations of children and infants in the public spere (media: online websites of traditional-conventional and modern media) during the pandemic, using Critical Discourse Analysis as a method of analysis. The aim of the paper is to highlight the way in which linguistic choices influence the form of language, communication and consequently the position of children and infants in the social world, thus indicating that language was a powerful tool for the shaping of discourse practices and their ideological as well as power parameters.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Γλωσσικές αναπαραστάσεις, Παιδιά, Πανδημία, Μέσα μαζικής ενημέρωσης, Linguistic representations, Children, Pandemic, Mass media
Θεματική κατηγορία
Γλωσσολογία, Linguistics
Παραπομπή
Σύνδεσμος
Γλώσσα
el
Εκδίδον τμήμα/τομέας
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Όνομα επιβλέποντος
Τσιτσανούδη-Μαλλίδη, Νικολέττα
Εξεταστική επιτροπή
Τσιτσανούδη-Μαλλίδη, Νικολέττα
Σπανάκη, Μαριάνα
Μάντζιος, Πανταζής
Σπανάκη, Μαριάνα
Μάντζιος, Πανταζής
Γενική Περιγραφή / Σχόλια
Ίδρυμα και Σχολή/Τμήμα του υποβάλλοντος
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
Πίνακας περιεχομένων
Χορηγός
Βιβλιογραφική αναφορά
Ονόματα συντελεστών
Αριθμός σελίδων
104 σ.
Λεπτομέρειες μαθήματος
item.page.endorsement
item.page.review
item.page.supplemented
item.page.referenced
Άδεια Creative Commons
Άδεια χρήσης της εγγραφής: Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States