Γλωσσικές αναπαραστάσεις και περιγραφές παιδιών και νηπίων κατά την περίοδο της πανδημίας στη δημόσια σφαίρα (μέσα μαζικής ενημέρωσης)

dc.contributor.authorΠαπαδοπούλου, Μαρίναel
dc.contributor.authorPapadopoulou, Marinaen
dc.date.accessioned2023-06-22T07:55:33Z
dc.date.available2023-06-22T07:55:33Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32883
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.12684
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectΓλωσσικές αναπαραστάσειςel
dc.subjectΠαιδιάel
dc.subjectΠανδημίαel
dc.subjectΜέσα μαζικής ενημέρωσηςel
dc.subjectLinguistic representationsen
dc.subjectChildrenen
dc.subjectPandemicen
dc.subjectMass mediaen
dc.titleΓλωσσικές αναπαραστάσεις και περιγραφές παιδιών και νηπίων κατά την περίοδο της πανδημίας στη δημόσια σφαίρα (μέσα μαζικής ενημέρωσης)el
dc.titleLinguistic representations and descriptions of children and infants during the pandemic in public sphere (mass media)en
dc.typemasterThesisen
heal.abstractΗ πανδημία Covid-19, άλλαξε δραστικά τον τρόπο αλληλεπίδρασης των ανθρώπων σε όλα τα επίπεδα της δημόσιας, αλλά και της ιδιωτικής ζωής. Επακόλουθο αυτών των αλλαγών ήταν να επηρεαστούν η γλώσσα και η επικοινωνία, καθώς οι επιπτώσεις της πανδημίας επέδρασαν στη δομή της γλώσσας, με εισαγωγή νέων όρων - λέξεων και επανοηματοδοτήσεις, αλλά και στον τρόπο επικοινωνίας, κατανόησης και αντίδρασης στα μέτρα που έπρεπε να ληφθούν για την προστασία από τον ιό. Η εργασία δίδει έμφαση στον ρόλο που διαδραμάτισε η γλώσσα στη διαμόρφωση των μηνυμάτων για τη δημόσια υγεία, τις πολιτικές και τα υγειονομικά μέτρα που πάρθηκαν, αλλά και στον ρόλο με τον οποίο η γλώσσα χρησιμοποιήθηκε για να εκφράσει συναισθήματα, να μεταφέρει τις πληροφορίες και να οικοδομήσει έννοιες όπως η ατομική και κοινωνική ευθύνη κατά τη διάρκεια αυτής της παγκόσμιας κρίσης. Συγκεκριμένα, στην εργασία αυτή μελετώνται οι γλωσσικές περιγραφές και αναπαραστάσεις των παιδιών και των νηπίων κατά την περίοδο της πανδημίας στη δημόσια σφαίρα (μέσα μαζικής ενημέρωσης: ηλεκτρονικές ιστοσελίδες παραδοσιακών- συμβατικών, αλλά και σύγχρονων- συμμετοχικών μέσων μετάδοσης της πληροφορίας), υπό το πρίσμα της Κριτικής Ανάλυσης Λόγου. Σκοπός της εργασίας είναι η ανάδειξη του τρόπου με τον οποίο οι γλωσσικές επιλογές επηρεάζουν τη μορφή της γλώσσας, την επικοινωνία και κατά συνέπεια τη θέση των παιδιών και των νηπίων στο κοινωνικό γίγνεσθαι, υπογραμμίζοντας ότι η γλώσσα αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο για τη διαμόρφωση των πρακτικών λόγου και των ιδεολογικών και εξουσιαστικών τους παραμέτρων.el
heal.abstractThe Covid-19 pandemic has drastically changed the way people interact with each other at every level of public and private life. A consequence of these changes was to affect language and communication, as the effects of the pandemic had a considerable impact on the structure of language, with the introduction of new terms and words and connotations, and the way of communicating, understanding as well as reacting to the measures that had to be taken. The paper emphasizes the role that language played in shaping public health messages, policies, health measures taken, and the role in which language was used to express emotions, convey information and build concepts such as individual and social responsibility during this global crisis. Specifically, at the heart of this paper lies the study of the linguistic descriptions and representations of children and infants in the public spere (media: online websites of traditional-conventional and modern media) during the pandemic, using Critical Discourse Analysis as a method of analysis. The aim of the paper is to highlight the way in which linguistic choices influence the form of language, communication and consequently the position of children and infants in the social world, thus indicating that language was a powerful tool for the shaping of discourse practices and their ideological as well as power parameters.en
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγώνel
heal.academicPublisherIDuoiel
heal.accessfreeel
heal.advisorNameΤσιτσανούδη-Μαλλίδη, Νικολέτταel
heal.classificationΓλωσσολογία
heal.classificationLinguisticsen
heal.committeeMemberNameΤσιτσανούδη-Μαλλίδη, Νικολέτταel
heal.committeeMemberNameΣπανάκη, Μαριάναel
heal.committeeMemberNameΜάντζιος, Πανταζήςel
heal.dateAvailable2023-06-22T07:56:33Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageelel
heal.numberOfPages104 σ.el
heal.publicationDate2023-06
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγώνel
heal.typemasterThesisel
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.type.enMaster thesisen

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
Μ.Ε. Παπαδοπούλου Μαρίνα (2023).pdf
Μέγεθος:
2.85 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Φόρτωση...
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.22 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή: