Πολυπαραγοντική προσέγγιση Αναπτυξιακών Διαταραχών σε επίπεδο διάγνωσης: Μελέτη περίπτωσης παιδιού ηλικίας 3-7 ετών με ΔΕΠ-Υ

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΠαπαβασιλείου, Αικατερίνηel
dc.contributor.authorΠαππά, Ελένη-Ηλιάναel
dc.date.accessioned2017-05-12T09:46:26Z
dc.date.available2017-05-12T09:46:26Z
dc.date.issued2017-05-12
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/6790
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/*
dc.subjectΑναπτυξιακές διαταραχέςel
dc.subjectΔΕΠ-Υel
dc.titleΠολυπαραγοντική προσέγγιση Αναπτυξιακών Διαταραχών σε επίπεδο διάγνωσης: Μελέτη περίπτωσης παιδιού ηλικίας 3-7 ετών με ΔΕΠ-Υel
heal.abstractΗ παρούσα πτυχιακή εκπονήθηκε στα πλαίσια ολοκλήρωσης των σπουδών μας και σαν θέμα έχει τη μελέτη αναπτυξιακών διαταραχών σε παιδιά ηλικίας 3 – 7 ετών. Μέσα από την εργασία αυτή έγινε προσπάθεια μελέτης και κατανόησης των διαταραχών και προσέγγιση τους σε επίπεδο διάγνωσης μέσα από το μοντέλο ESSENCE. Μελετήθηκαν τα συμπτώματα και τα χαρακτηριστικά 6 διαταραχών που μελετά το συγκεκριμένο μοντέλο και οφείλονται σε νευρολογικές διαταραχές. Συγκεκριμένα μελετήθηκε ο αυτισμός, οι μαθησιακές δυσκολίες, η ΔΕΠ – Υ, η νοητική υστέρηση, η αναπτυξιακή διαταραχή συντονισμού και η ειδική γλωσσική διαταραχή. Επιπλέον μελετήθηκαν και τα διαγνωστικά εργαλεία που προσδίδουν την καταλληλότερη διάγνωση σχετικά με τις προαναφερθείσες διαταραχές. Τέλος παρατέθηκαν στοιχεία ενός περιστατικού που παρουσιάζει συμπτώματα κάποιων διαταραχών από αυτές που αναφέρθηκαν. Παρουσιάστηκε η κλινική εικόνα και τα ευρήματα μέσω των οποίων επήλθε η διάγνωση. Τέλος παρατέθηκαν τα συμπεράσματα για τις αναπτυξιακές διαταραχές και για την συμβολή του μοντέλου ESSENCE στη διαγνωστική διαδικασία.el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDteiep
heal.accessfree
heal.advisorNameΖακοπούλου, Βικτωρίαel
heal.bibliographicCitationΠαπαβασιλείου, Α., Παππά, Ε., 2016. Πολυπαραγοντική προσέγγιση Αναπτυξιακών Διαταραχών σε επίπεδο διάγνωσης Μελέτη περίπτωσης παιδιού ηλικίας 3-7 ετών με ΔΕΠ-Υ. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα. Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.el
heal.classificationΝευρολογίαel
heal.classificationΛογοθεραπείαel
heal.dateAvailable2024-01-09T01:57:36Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages107
heal.publicationDate2016
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
LOGO.pdf
Μέγεθος:
2.15 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Πτυχιακή εργασία
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου