Γνώσεις και στάσεις μαθητών δημοτικού σχολείου σχετικά με τα απειλούμενα ζώα

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΣταμούλη, Ερασμίαel
dc.date.accessioned2018-10-03T09:14:24Z
dc.date.available2018-10-03T09:14:24Z
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/29142
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26268/heal.uoi.2857
dc.rightsDefault License
dc.subjectΒιοποικιλότηταel
dc.subjectΆγρια ζώαel
dc.subjectΑπειλούμενα είδηel
dc.subjectΑστική και αγροτική περιοχήel
dc.subjectΓνώσειςel
dc.subjectΣτάσειςel
dc.subjectΑξίεςel
dc.subjectΠροστασία των ειδώνel
dc.subjectΜαθητέςel
dc.subjectBiodiversityen
dc.subjectWild speciesen
dc.subjectEndangered speciesen
dc.subjectUrban and rural areaen
dc.subjectKnowledgeen
dc.subjectAttitudesen
dc.subjectValuesen
dc.subjectProtection of speciesen
dc.subjectStudentsen
dc.titleΓνώσεις και στάσεις μαθητών δημοτικού σχολείου σχετικά με τα απειλούμενα ζώαel
dc.titlePrimary students' attitudes and knowledge of elementary of endangered speciesen
heal.abstractΗ μείωση της βιοποικιλότητας αποτελεί σήμερα ένα από τα μεγαλύτερα παγκόσμια περιβαλλοντικά ζητήματα και η προστασία της έχει αναγνωριστεί διεθνώς ως βασική προτεραιότητα. Η παρούσα έρευνα μελετά τις γνώσεις και στάσεις μαθητών του δημοτικού σχολείου στην περιοχή της Ηπείρου για τα άγρια και απειλούμενα ζώα. Μελετάται παράλληλα η επίδραση που μπορεί να έχουν στις γνώσεις και στάσεις των παιδιών παράγοντες όπως το εκπαιδευτικό επίπεδο, το φύλο και ο τόπος διαμονής. Η έρευνα διεξήχθη με τη χρήση ερωτηματολογίου και συμμετείχαν 400 μαθητές ηλικίας 10 έως 12 ετών, προερχόμενοι από αστικές και αγροτικές περιοχές. Από τα αποτελέσματα διαπιστώθηκε πως οι μαθητές δεν γνωρίζουν πολύ καλά τα απειλούμενα είδη της περιοχής, όμως τα συμπαθούν, δείχνουν να έχουν προσωπικό ενδιαφέρον και να θέλουν να τα προστατεύσουν. Ωστόσο, οι μαθητές που διαμένουν σε αγροτικές περιοχές γνωρίζουν καλύτερα τα απειλούμενα είδη από τους μαθητές αστικών περιοχών, ενδιαφέρονται γι’ αυτά και θέλουν να τα προστατεύσουν, παρ’ όλο που σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να κινδυνεύουν από αυτά, είτε οι ίδιοι είτε η περιουσία τους. Τέλος, τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι γνώσεις επηρεάζουν τις στάσεις των μαθητών. Οι μαθητές με περισσότερες γνώσεις ενδιαφέρονται περισσότερο και συμφωνούν με την προστασία των απειλούμενων ειδών.el
heal.abstractThe loss of biodiversity is a matter of concern worldwide and its conservation is considered top priority. We examine the knowledge and attitudes of primary school students’ towards wild and endangered species in the region of Epirus, Greece. We also investigate the effect of students’ education level, gender and region of residence on our variable of interest. We conducted a survey of 400 students in the 10 to 12 age range from urban and rural areas. Our results suggest that students are not entirely aware of the endangered species that exist in their region. However, they like them, are interested and protective of them. As expected, students in rural areas are significantly more aware, interested and protective of endangered species, than students in urban areas. We find that there is a positive and significant correlation between students' knowledge and attitudes. Students who know more about endangered species, were also more interested and protective of them.en
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσηςel
heal.academicPublisherIDuoi
heal.accessfree
heal.advisorNameΓαβριλάκης, Κώσταςel
heal.bibliographicCitationΒιβλιογραφία: σ. 110-118el
heal.classificationΑπειλούμενα είδηel
heal.committeeMemberNameΓαβριλάκης, Κώσταςel
heal.committeeMemberNameΚώτσης, Κωνσταντίνοςel
heal.committeeMemberNameΜαυρίδης, Δημήτριοςel
heal.dateAvailable2018-10-03T09:15:24Z
heal.fullTextAvailabilitytrue
heal.languageel
heal.numberOfPages161 σ.
heal.publicationDate2018
heal.recordProviderΠανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσηςel
heal.typemasterThesis
heal.type.elΜεταπτυχιακή εργασίαel
heal.type.enMaster thesisen

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
Μ.Ε. ΣΤΑΜΟΥΛΗ ΕΡΑΣΜΙΑ 2018.pdf
Μέγεθος:
9.7 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
1.71 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Διατριβές Μεταπτυχιακής Έρευνας (Masters) - ΠΤΔΕ