Σύνδρομο Down: βιβλιογραφική ανασκόπηση και η σημασία της λογοθεραπευτικής παρέμβασης.

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.authorΜωραΐτη, Νικολήel
dc.date.accessioned2017-06-23T06:47:58Z
dc.date.available2017-06-23T06:47:58Z
dc.date.issued2017-06-23
dc.identifier.urihttps://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7049
dc.rightsDefault License
dc.subjectΣύνδρομο Downel
dc.subjectΝοητική υστέρησηel
dc.subjectΜαθησιακές δυσκολίεςel
dc.titleΣύνδρομο Down: βιβλιογραφική ανασκόπηση και η σημασία της λογοθεραπευτικής παρέμβασης.el
heal.abstractΤα παιδιά με σύνδρομο Down έχουν τη δυνατότητα εκπαίδευσης τόσο στην αυτοεξυπηρέ-τηση όσο και στην απόκτηση βασικών σχολικών γνώσεων και κοινωνικών δεξιοτήτων. Ειδικά αν ενταχθούν σε κατάλληλο σχολικό πλαίσιο και τη κατάλληλη υποστηρικτική βοήθεια. Σε ένα μαθητή με σύνδρομο Down θα πρέπει να ληφθούν υπόψη τα ατομικά του χαρακτη-ριστικά και οι ιδιαίτερες ανάγκες του ώστε να επιτευχθεί μια ουσιαστική ένταξη, γιατί τα παιδιά αυτά έχουν μαθησιακές ιδιαιτερότητες και χρήζουν ιδιαίτερης παιδαγωγικής αντιμετώπισης. Κατά την εκπαίδευση τους θα πρέπει να ληφθούν υπόψη ορισμένα οργανικά προβλήματα των παιδιών με σύνδρομο Down όπως προβλήματα καρδιάς, ακοής και όρασης. Συγκεκριμένα η κινητική τους εκπαίδευση υποσκιάζεται από μια γενική υποτονία και από ορθοπεδικά προβλήματα τα οποία δημιουργούν δυσκολίες στην αδρή αλλά και στην λεπτή κινητικότητα τους. Η πορεία και ο ρυθμός που ακολουθεί η γνωστική ανάπτυξη των παιδιών αυτών διαφέρει θεμελιακά από αυτή των άλλων παιδιών. Η ικανότητα των παιδιών με σύνδρομο Down για ανά-γνωση αρχίζει σε μικρή ηλικία. Σημαντικός παράγοντας βέβαια είναι να ακολουθηθεί μια κατάλλη-λη διδακτική μέθοδος. Επίσης, η αρίθμηση και η γραφή είναι ικανότητες που παρουσιάζουν μεγάλη δυσκολία για αυτά τα παιδιά, με την κατάλληλη εκπαίδευση όμως μπορούν να αναπτύξουν αυτές τις ικανότητες ικανοποιητικά. Η αυτοεξυπηρέτηση τους και η ομαλή ένταξή τους στο κοινωνικό σύνολο είναι στόχοι που θα επιτευχθούν αν δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στις κοινωνικές δεξιότητες και στη διδασκαλία κανό-νων κοινωνικής συμπεριφοράς και δεξιοτήτων ημερήσιας διαβίωσης. (el)el
heal.academicPublisherΤ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείαςel
heal.academicPublisherIDteiep
heal.accessfree
heal.advisorNameΠέσχος, Δημήτριοςel
heal.bibliographicCitationΜωραΐτη, Ν., 2008. Σύνδρομο Down: βιβλιογραφική ανασκόπηση και η σημασία της λογοθεραπευτικής παρέμβασης. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας.el
heal.classificationΛογοθεραπείαel
heal.dateAvailable2024-01-09T02:09:53Z
heal.fullTextAvailabilityfalse
heal.languageel
heal.numberOfPages197
heal.publicationDate2008
heal.recordProviderΤ.Ε.Ι. Ηπείρουel
heal.typebachelorThesis

Αρχεία

Φάκελος/Πακέτο αδειών

Προβολή: 1 - 1 of 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
license.txt
Μέγεθος:
3.54 KB
Μορφότυπο:
Item-specific license agreed upon to submission
Περιγραφή:
Κατεβάστε

Συλλογές

Προπτυχιακές εργασίες Τμ. Λογοθεραπείας ΤΕΙ Ηπείρου