Επικοινωνία και εναλλακτικά συστήματα επικοινωνίας στον αυτισμό.
| dc.contributor.author | Πολυζοπούλου, Σταυρούλα | el |
| dc.contributor.author | Τσίκου, Σουνίλα | el |
| dc.date.accessioned | 2017-08-30T08:56:34Z | |
| dc.date.available | 2017-08-30T08:56:34Z | |
| dc.date.issued | 2017-08-30 | |
| dc.identifier.uri | https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/teiep/7316 | |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.subject | Αυτισμός | el |
| dc.subject | Διαγνωστικά κριτήρια | el |
| dc.subject | DSM-IV | el |
| dc.subject | Επικοινωνία | el |
| dc.title | Επικοινωνία και εναλλακτικά συστήματα επικοινωνίας στον αυτισμό. | el |
| heal.abstract | Στην παρούσα Πτυχιακή εργασία βασικό θέμα αποτέλεσε ο Αυτισμός και τα Εναλλακτικά Συστήματα Επικοινωνίας. Ο Αυτισμός είναι μια σοβαρή αναπτυξιακή διαταραχή, που χαρακτηρίζεται από μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία, καθώς και από περιορισμένη, επαναλαμβανόμενη και στερεότυπη συμπεριφορά. Όλες αυτές οι ενδείξεις ξεκινούν πριν το παιδί γίνει τριών ετών. Το παιδί φαίνεται να ζει στον δικό του κόσμο, δεν αντιδρά με τον τρόπο που θα αναμενόταν για ένα παιδί της ηλικίας του και έχει ασυνήθιστη και ιδιόρρυθμη συμπεριφορά, την οποία και αναλύεται στην παρούσα εργασία. Αρχικά παρουσιάζεται ο όρος της επικοινωνίας, οι μορφές καθώς και τα στάδια τυπικής ανάπτυξης της επικοινωνίας. Στην συνέχεια εστιάζεται στην γνωριμία με τον αυτισμό αναλύοντας τον ορισμό του αυτισμού, την ιστορική εξέλιξη του αυτιστικού συνδρόμου, τα διαγνωστικά κριτήρια, τα επιδημιολογικά στοιχεία, τα στοιχεία που μέχρι στιγμής έχουν ενοχοποιηθεί για την εκδήλωση του αυτισμού καθώς και για τους μύθους και τις αλήθειες περί αυτισμού. Στο τρίτο κεφάλαιο περιγράφεται η ανάπτυξη της επικοινωνίας στον αυτισμό, η αξιολόγηση της επικοινωνίας στον αυτισμό καθώς και η διαφοροδιάγνωση μεταξύ αυτισμού και άλλων διαταραχών επικοινωνίας. Στο βασικό μέρος της πτυχιακής αναλύονται τα εναλλακτικά μέσα επικοινωνίας στον αυτισμό εκ των οποίων είναι η Νοηματική γλώσσα, τα Συστήματα επικοινωνίας μέσω ανταλλαγής εικόνων (PECS),η θεραπευτική ιππασία, το Γλωσσικό πρόγραμμα MAKATON, η Υποβοηθούμενη επικοινωνία και η μέθοδος TEACCH. Στο προτελευταίο κεφάλαιο αναφέρονται τα κριτήρια με τα οποία επιλέγουμε την κατάλληλη προσέγγιση θεραπείας και στο τελευταίο κεφάλαιο αναλύεται η συμβουλευτική υποστήριξη των γονέων και η συναισθηματική κατάσταση τους. Τέλος στο ειδικό μέρος παρατίθεται μία μελέτη περιστατικού καθώς και το θεραπευτικό πλάνο το οποίο ακολουθεί. | el |
| heal.academicPublisher | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Λογοθεραπείας | el |
| heal.academicPublisherID | teiep | |
| heal.access | free | |
| heal.advisorName | Σιαφάκα, Βασιλική | el |
| heal.bibliographicCitation | Πολυζοπούλου, Στ. & Τσίκου, Σ., 2016. Επικοινωνία και εναλλακτικά συστήματα επικοινωνίας στον αυτισμό. Πτυχιακή εργασία. Ιωάννινα: Τ.Ε.Ι. Ηπείρου. Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας. Τμήμα Λογοθεραπείας. | el |
| heal.classification | Λογοθεραπεία | el |
| heal.dateAvailable | 2024-01-09T03:05:25Z | |
| heal.fullTextAvailability | false | |
| heal.language | el | |
| heal.numberOfPages | 98 | |
| heal.publicationDate | 2016 | |
| heal.recordProvider | Τ.Ε.Ι. Ηπείρου | el |
| heal.type | bachelorThesis |
Αρχεία
Φάκελος/Πακέτο αδειών
1 - 1 of 1
Φόρτωση...
- Ονομα:
- license.txt
- Μέγεθος:
- 3.54 KB
- Μορφότυπο:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Περιγραφή: